食蜂操祈
 | 本条目介绍的是《蔚蓝档案》中登场的联动角色。关于《魔法禁书目录》及其衍生作品中的登场角色，请见“食蜂操祈”。 |
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| 学生档案 | ||
 食蜂操祈的记忆大厅 | ||
| 基本资料 | ||
| 本名 | (Shokuhō Misaki) | |
| 译名 | 食蜂操祈 | |
| 别号 | 女王 | |
| 发色 | 金髮 | |
| 瞳色 | 金瞳 | |
| 年龄 | 14岁 | |
| 兴趣 | 喝茶、吃有机食品 | |
| 声优 | 浅仓杏美（日语） | |
| 萌点 | 光环、初中生、星星眼、白色过膝袜、绝对领域、手套、巨乳、女王、金长直、遮耳发、手枪 | |
| 年级 | 初中2年级 | |
| 所属团体 | 常盘台中学 | |
| 相关人物 | ||
| 御坂美琴（常盘台中学） | ||
食蜂操祈是NEXON Games开发的游戏《蔚蓝档案》中登场的联动角色。
简介
| “ | 常盤台中學所屬，氣場強大的女國中生。 |
” |
人物设定
在千年废墟中发现的来自异世界的少女……
人物经历
个人剧情
老师在咖啡馆看到了正在喝果汁的食蜂。食蜂告诉老师今天是幸运的一天，老师回应说自己也是这么想的，食蜂听到后笑着说自己想用能力“确认”一下老师是否真的这样认为。对食蜂的这番话，老师则回应称自己更希望食蜂用能力操纵自己让自己以为工作很轻松，食蜂听到后苦笑不已，礼貌而不失尴尬地拒绝了老师。[1]
食蜂告诉老师自己不知为何难以集中注意力，于是老师把她叫到了操场上，提议她用慢跑来转换心情。可只跑了不到一圈，食蜂突然倒下，老师慌忙把她送到了医院，从医生处得知食蜂只是单纯的缺乏运动此事在超炮T动画亦有记载。即便如此，食蜂操祈还是用头脑派的说辞拒绝了老师“加强运动”的建议。[2]
食蜂在商店街散步时，遇到了一个插队的客人在欺负一名兼职店员。还没等老师出面，食蜂就按下了她随身携带的遥控器的按钮，解决了这场麻烦。当老师对食蜂操祈的能力和遥控器表示好奇时，食蜂操祈拒绝向老师透露更多信息。[3]
食蜂告诉老师自己平时只吃有机食品，为了吃到有机食品甚至不惜读厨师的心。面对食蜂的这种要求，老师带她去了一家得到基沃托斯
活动剧情
「某科学的青春记录」活动中，食蜂操祈与正在玩印第安扑克的御坂美琴和佐天泪子一同被传送到基沃托斯千年地下废墟并昏迷，被英美带回千年。食蜂操祈苏醒后自行离开。与御坂美琴不同，食蜂操祈虽然也出现了超能力失调的不良反应，但没有与基沃托斯当地人产生什么问题。与御坂美琴和佐天泪子会合后，食蜂操祈从御坂美琴处得到了工程师部为自己开发的配枪，在特异现象搜查部部长日鞠的建议下在英美和老师的陪同下游览了基沃托斯。第二天，三个穿越者、老师、英美和不请自来的工程师部三人组前去千年地下废墟将三位穿越者送回学园都市。当传送设备被佐天泪子砸乱套、工程师部努力维修时，食蜂操祈强行使用能力停止了被传送来的一系列杂兵的行动，为工程师部的维修争取了时间。传送机器修复完成后，食蜂操祈与佐天泪子、御坂美琴把配枪作为纪念交给英美，与基沃托斯的人们告别，回到了自己原属的学园都市。
角色相关
相关考据
食蜂操祈的手枪原型为4.5英寸滑套目测 的 紧凑型2011手枪，滑套前段的圆角长方形减重槽和类似格洛克滑套的直角是游戏的设计，没有三次元与之对应的原型工程部军械仙人定制。
游戏数据
并给予混乱状态（持续 秒）
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 |  80K |
 10 |
 10 |
 10 |
 10 | ||||||
| 2 → 3 | 500K |
 9 |
 9 |
 9 |
 9 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
 8 |
 8 |
 8 |
 8 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
 3 |
 3 |
 3 |
 3 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
 10 |
 10 |
 10 |
 10 | ||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
 10 |
 10 |
 10 |
 10 | |||||||
| 3 → 4 | 60K |
 9 |
 9 |
 9 |
 9 | |||||||
| 4 → 5 | 90K |
 9 |
 9 |
 9 |
 9 | |||||||
| 5 → 6 | 300K |
 8 |
 8 |
 8 |
 8 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
 8 |
 8 |
 8 |
 8 | |||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
 7 |
 7 |
 7 |
 7 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
 7 |
 7 |
 7 |
 7 | |||||||
| 9 → 10 | 4M |
 1 |
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| 固有武器 | 羁绊加成 | ||
|---|---|---|---|
Mental pointer |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 攻击力 +，最大体力 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻击力 +，最大体力 +
|
武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 攻击力增加
| |||
角色台词
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝档案。 ブルーアーカイブ。 |
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| 获得学生 | 哎呀，我應該有自我介紹過了才對……難道你不記得了嗎？唔呵呵。 あら、自己紹介はしたはずだけど……もしかして覚えてないのかしら？うふふっ。 |
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| 咖啡厅独白1 | 哎呀，這裡的裝潢還挺可愛的嘛？ あら、なかなか可愛いインテリアじゃない？ |
|
| 咖啡厅独白2 | 挺有品味的。 センスあるじゃない。 |
|
| 咖啡厅独白3 | 很多看起來很有趣的人呢。 面白そうな子が多いわねぇ。 |
|
| 咖啡厅独白4 | 總覺得……好像能平靜下來。 なんだか……落ち着くかも。 |
|
| 咖啡厅独白5 | 因為這裡是個令人放心的地方嗎……真不錯。 気を使わなくていい場所だからかしら……悪くないわね。 |
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| 登陆1 | 歡迎你來，老師。……別看我這樣，我等了挺久的哦☆ いらっしゃい、先生。……こう見えて、結構待ったんだゾ☆ |
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| 登陆2 | 嗯？只是順其自然地待在這裡而已哦。畢竟沒有導遊，我不是很想出門。 ん？……なんとなく、ここにいただけよぉ。ガイドもいないし、あんまり出かけたくなくって。 |
|
| 大厅1 | 老師的工作，好像和我所理解的有點相似卻又有點不一樣呢。 先生のお仕事って、私が知ってるものと同じようで違うのねぇ。 |
|
| 大厅2 | 工作看起來很辛苦呢……需要我幫忙嗎？……當然，是用「普通的方式」。 お仕事、大変そうねぇ……手伝いましょうか？……もちろん、普通のやり方よぉ。 |
|
| 大厅3 | 其實，我的頭到現在還是有點痛。 実はまだ、今も頭がちょっと痛むのよぉ。 |
|
| 大厅4 | 遙控器……？確實很重要沒錯……但那東西本身其實沒什麼特別的哦？ リモコン……？たしかに大事だけどぉ……別にアレ自体に何かあるわけじゃないのよ？ |
|
| 大厅5 | 這麼說來，這裡有什麼美食嗎？你推薦的店家，可以帶我去嗎？ そういえばココって何が美味しいのかしらぁ？おすすめのお店、連れてってくれない？ |
|
| 老师生日 | 是老師的生日對吧？該怎麼替你慶祝才好呢？ ……順帶一提，有想要和某個孩子，一起度過嗎？ 先生のお誕生日よね？どう祝ってあげましょう。 ……ちなみに、一緒に過ごしたい子とか、いるかしら？ |
|
| 新年 | 新年快樂，老師。……這裡用這句話問好應該也沒錯吧？ あけましておめでと、先生。……ココでもこの挨拶で合ってるのかしらぁ？ |
|
| 圣诞节 | 聖誕節啊……老師，你當過幾次聖誕老人了呢？ クリスマス、ねぇ……。先生は、何回サンタになったのかしら？ |
|
| 万圣节 | 外面還真熱鬧呢。不過……在這裡應該沒關係吧？ 外が騒がしいわね。まあ……ココなら構わないけどぉ。 |
|
| 武器获得 | 你也真是個奇怪的人呢。啊啊，我不是負面的意思。 ……一般來說無法讀心的對象，我是不會相信的……暫且先歸為「不會起疑的程度」吧？ あなたも変わってるわねぇ。ああ、悪い意味では無いのよぉ。 ……普通は頭の中を読んでない相手のことなんて、信じないんだけど……疑ってない程度、って事にしておこうかしら？ |
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| 记忆大厅1 | ……怎麼了？發生什麼事了嗎？ ……なぁに？どうかしたのかしらぁ。 |
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| 记忆大厅2 | 無論如何，我認為事情遲早都會變成這樣的哦？ 沒錯吧？ いずれにせよ、いつかこうなる事だったと思うのだけど？ そうでしょう？ |
|
| 记忆大厅3 | ……遙控器？……你想問那個？ 是不是有點不夠體貼呢？ ……リモコン？……それ、聞いちゃう？ ちょっと気配りが足りないかもぉ？ |
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| 记忆大厅4 | 如果女孩子不想開口的話…… 強迫人家回答可不行哦☆ 女の子が話そうとしていないならぁ…… 無理に聞こうとしちゃダメだゾ☆ |
|
| 记忆大厅5 | 明白了嗎？所以你什麼也沒看到，說到底，剛才什麼事也沒發生。 ……你說對吧，老師？ いい？あなたは何も見ていないし、そもそも何も起きてなかった。 ……そうよねぇ、先生？ |
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