秤亚津子
| 学生档案 | ||
pixiv ID: 119227298 作者:JOGABI | ||
| 基本资料 | ||
| 本名 | (Hakari Atsuko) | |
| 译名 | 秤亚津子 秤敦子 | |
| 别号 | 公主、秤砣子 | |
| 发色 | 浅紫髮 | |
| 瞳色 | 红瞳 | |
| 身高 | 158cm | |
| 年龄 | 15岁 | |
| 兴趣 | 培育花朵 | |
| 生日 | 1月20日 | |
| 星座 | 摩羯座 | |
| 声优 | 花泽香菜(日语) 김성화(韩语) 刘一蕾(汉语) | |
| 萌点 | 光环、公主、认真、单纯、小恶魔系、调皮、丝带、防毒面具、双麻花辫、高叉紧身衣、兜帽、白色及膝袜、短靴、冲锋枪 泳装、透明服装、遮阳帽、低马尾、辫子、项链、凉鞋、照相机(泳装) | |
| 年级 | 高中1年级 | |
| 所属团体 | 阿里乌斯分校,阿里乌斯特殊小队 | |
| 相关人物 | ||
| 队友:锭前纱织、戒野美咲、槌永日和 前队友→被袭:白洲梓 同为“公主”:圣园弥香 | ||
秤亚津子是Nexon发行的游戏《蔚蓝档案》及其衍生作品中的登场角色。
简介
原始
| “ | 阿里乌斯分校所属,总戴着防毒面具、看不到表情、非常神秘的阿里乌斯特殊小队所属的少女。 |
” |
泳裝
| “ | 奧利斯分校所屬,來到沙灘遊玩的奧利斯小隊一員。 |
” |
人物设定
亚津子在阿里乌斯校内被称为“公主”。
阿里乌斯的学生会长在之前是世袭制的,亚津子有着“皇家血统”,她身上流着前任阿里乌斯学生会长的血。
按照旧制,亚津子是阿里乌斯学生会长之位的继承人,但贝阿朵莉切在阿里乌斯内战中趁乱窃取了阿里乌斯学生会长一职。
外表看上去文静,但是实际上性格意外的调皮,比如问老师小孩子是哪里来的
人物经历
主线剧情
阿里乌斯内战结束后,贝阿朵莉切要把亚津子作为祭品献祭以将“色彩”吸引至基沃托斯。纱织无法接受这一件事,因此将亚津子带了回来。相应的,贝阿朵莉切与纱织签订契约——如果想要改变亚津子的命运,需要阿里乌斯特殊小队听从贝阿朵莉切的命令。期间,亚津子从贝阿朵莉切处得到了可以抵御一次伤害的面罩,但她本人并不知道面罩的作用。
此后,亚津子不再爱笑,用面罩遮住了脸不再说话而是使用手语进行交流,加入了阿里乌斯学生的战斗训练之中。
作为阿里乌斯特殊小队的一员,亚津子和其他成员完成了贝阿朵莉切要求的众多任务。破坏伊甸园条约的行动中,小队遭到反水的梓的袭击。当梓持有的“破坏光环的炸弹”即将炸死纱织时,亚津子为纱织吃下了这次爆炸,而她脸上的面具损坏了,被丢弃。
在普雷纳帕特斯所属的第一周目的基沃托斯中,亚津子被这枚用佩洛洛人偶伪装过的并且可以破坏光环的炸弹炸死,导致梓彻底成为了杀害亚津子的凶手也使得纱织代替她成了贝阿朵莉切寻求色彩眷顾的活祭品。
在阿里乌斯特殊小队破坏伊甸园条约的行动失败之后,阿里乌斯特殊小队受到贝阿朵莉切的追杀。最后,亚津子主动站了出来,与贝阿朵莉切定下约定——把自己带走,让阿里乌斯特殊小队其他成员活下去。
被贝阿朵莉切带到祭坛上的亚津子身受重伤且失血过多,但赶来的小队和老师击败了贝阿朵莉切,成功救下了亚津子。其后,纱织离开小队,亚津子也和另外两名队员一样开始了自己迷惘的流浪生活。
分散的阿里乌斯小队收到了老师请求帮助的讯息。一个头盔团找到小队自顾自加入了对话,亚津子装作不知道她的身份向她射击,这名头盔团摘下头盔——是在打工的纱织。小队众人前往三一地下圣堂,参加了虚伪圣所攻略战。普雷纳帕特斯入侵事件被解决后,小队众人随即离开战场,亚津子和日和、美咲向纱织告了别。
個人剧情
- 原始
趁着阿里乌斯特殊小队的大家离开,自己一个人无聊所以叫老师来所藏身的废弃学校陪其玩学校游戏(就是扮演学生老师上课的游戏),但是因为其中途告知而中断。阿里乌斯特殊小队的大家每个人都在偷跑。
邀老师晚上参观学校,亚津子闯入疑似格黑娜的学校,和老师继续了学校游戏,并犀利地故意提问老师小孩子是怎么来的,最后险些被发现和老师一起逃离学校,并且表示这样非常有趣。
一天的早晨老师送了亚津子一大捧蓝色的花,亚津子表示感谢并且疑惑地询问,表示自己没有插花的打算,因为可能长时间隐藏在这个地方,只是想做一个花坛罢了。老师冷汗并且请求老师如果周围有花朵的话要连根完完整整地带回来。
一场大雨过后亚津子的花坛里的花被打折,亚津子自责自己没有照顾野生花朵的经验,但是在老师的安慰下重拾了心情。
- 泳裝
在海边,亚津子邀请老师陪她一同寻找值得拍照的事物。二人在庆典上逛了一圈,但直到黄昏才发现亚津子忘了给相机装电池。老师安慰了有些失望的亚津子。
老师再次被亚津子邀请出来一起拍照。二人找到了一个不错的拍照场地,但拍完了照才得知这里是头盔团经营来宰客的场地,落荒而逃。但二人意外找到了一片海棠花丛,在这里老师为亚津子拍了照。
亚津子的相机快没电了,只剩下最后拍几张照的机会。亚津子请老师陪自己一起寻找最后一张照片的摄影素材,但直到夜幕降临亚津子都没有做出决定。就在二人苦闷时,烟花表演开始了。亚津子抓住机会,拍摄了烟花下的老师的照片,并且表示不会给老师看。
活动剧情
情人节剧情中,亚津子将自己的手制巧克力和一朵蓝玫瑰送给了老师。两人一同分享了巧克力。老师表示要把花做成干花标本保存。亚津子对老师一直以来对自己的教导表示了谢意。
“Sheside outside”活动中,亚津子、美咲和日和在老师的带队下来到了不法者海滩参加头盔团联欢会享受海滩,发现纱织接了保护知名地下DJ Bob的工作。三人与老师商量,决定暗中帮助纱织享受海滩假日,而不知道纱织也与老师商量想要让她们三人安心度假。
亚津子三人警告了对纱织出言不逊的Bob,在纱织被卷入水枪大战时暗中帮助纱织。而在海之家用餐时,亚津子三人被宰客,也得到了纱织的暗中帮助。
在庆典当晚,DJ派对即将开始时,太妹们的首领,七囚人之一的明美应笑面教授的计划来到现场搅局。纱织率先与明美交火,亚津子三人顺势参战,成功击退了明美。然而Bob因为不想被绑架已经逃跑。老师猜到纱织也想要做DJ,亚津子三人也开始起哄,让纱织享受了一番DJ的工作,将派对的气氛推上高潮。
DJ表演结束后,纱织、亚津子四人开始参观庆典。因为日和似乎很喜欢作为游戏摊奖品的杂志,小队参加了游戏摊的游戏并成功获奖。但最后日和没有选择杂志,而是选择与队友们拍了纪念照。
头盔团联欢会结束的次日亚津子三人与纱织告别,离开海滩。而老师则被纱织留下,应纱织委托帮助纱织讨薪。
角色相关
相关考据

亚津子的武器原型為蝎式EVO 3 A1冲锋枪,由捷克公司CZ-UB生产,发射9×19毫米手枪弹。名字当中的“蝎式”意味着它继承了蝎式冲锋枪的名号。
该枪采用自由枪机,闭膛待击,结构简单,大量采用工程塑料因此重量轻,价格便宜。野战分解结合容易,定位适合用作室内战(在游戏中也可以从野战适应性D和室内战适应性S看出来);塑料外壳机匣和皮卡汀尼导轨由左右两片拼接而成真•两片壳,理论射速1100发/分,故设计了2对散热槽辅助散热。(能经常看到公主阁下冲在其他三位队友的前面吸引敌方一切强大火力)虽然火力强大,但代价是对两片壳塑料机匣负担较大现实中此枪已出现多次机匣炸裂事故,长时间射击造成高温形变使瞄具暂时甚至永久丢零。因此只适合低烈度作战。
| 蝎式EVO 3 A1机匣炸裂事故 |
|---|
EVO 3 A1采用了聚合物制成半透明弹匣,可以让用户随时确认弹匣内的剩余弹量,原枪有20发和30发两种容量配置。但在游戏中被砍到只剩15发甚至更少(几乎是打一小会儿亚津子就得在烟雾中和另外三位队友的掩护下换弹)。
副武器为X26泰瑟枪[1]。
杂谈
香菜难得一见的沉郁性格的角色,公主的性格比较认真,但其中还带着点调皮。也正因调皮,出现了相当多的“亚津子龇牙”表情包,已经成为Meme。很容易让人联想到兵库北,但是这两个之间没有任何关系
十分渴望正常上学的生活,多次和老师扮演学生游戏,甚至不顾被人发现的危险趁着夜色潜入学校,只是为了感受下学校学习的氛围。
游戏数据
原始
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
泳装
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
角色台词
原始
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝档案。 ブルーアーカイブ。 |
|
| 获得学生 | 我的名字是秤亚津子。老师希望我做什么?如果是我能做到的事情就更好了。 私の名前は秤あつこ。先生は、私に何を望むの?それが私に出来る事はいいけど。 |
|
| 咖啡厅独白1 | (嘶嘶,嘶…) (ススッ、スッ…) |
|
| 咖啡厅独白2 | 唔嗯? ふーん? |
|
| 咖啡厅独白3 | 虽然有些冷静不下来,不过,我并不讨厌。 少し落ち着かないけど、うん、嫌じゃない。 |
|
| 咖啡厅独白4 | 这就是,普通的会话……? これが、普通の会話……? |
|
| 咖啡厅独白5 | 这里,放些花似乎会不错。 ここ、花を置いたら良さそう。 |
|
| 登入1 | 老师,您幸苦了。 先生、お疲れ様。 |
|
| 登入2 | 欢迎回来,老师。 お帰り、先生。 |
|
| 大厅1 | 有什么想让我做的事就说吧。 なにか頼みたいことがあったら言って。 |
|
| 大厅2 | 这里也装饰上花可以吗? ここにも、はなを飾っていい? |
|
| 大厅3 | 有什么愿望的话,都可以和我说。 望みがあったら、何でも言って。 |
|
| 大厅4 | 嗯…我的脸上,沾上了什么东西吗? うん…私の顔に、なにがついてる? |
|
| 大厅5 | 这就是……值班,我想试试。 これが当番、ちょっとやってみたかった。 |
|
| 老师生日 | ♪Happy brithday to you~♪ 虽然按照学过的那样去做了,但是我所作出的表情,难道还是错了吗? ♪Happy brithday to you~♪ 習った通りにやっただけど、その表情、もしかして間違ってた? |
|
| 学生生日 | 生日……嗯嗯,我知道这是什么意思,因为最近才学过这个单词。 如果你来祝贺我的话,我应该也要向你道谢的来着……谢谢您。 誕生日……うん、どんな意味が知っている、最近習ったから。 お祝いをして貰ったら、お礼を要てことも…えっと、ありがとございます。 |
|
| 新年 | 就这样又过了一年呢。 新年总是和平时不一样的日子,这次的新的一年会是怎样的呢。 新年こうしてまた1年間が過ぎていくんだね。 普段とは違う日々ばっかりで、今度の新しい年はどうなるのかな。 |
|
| 圣诞节 | 平安夜……我会学习的,嗯, 为了找到最适合这一天的花朵,我会努力查询的。 聖夜……習った。うん。 こういう日に相応しい花があれば良かったんだけど……後で調べて来るね。 |
|
| 万圣节 | 糖果?是给我的吗?谢谢你,可是这又是为什么呢? 飴?私にくれるの?ありがとう……ところで、どうして? |
|
| 武器获得 | 放弃思考还是放弃决定,不能只是为描绘着决定的命运而存活下去,今后的日子里还是要请老师多多指教。 考えることを諦めて、決めることを諦めて、ただ決まった運命をなぞって生きてきた。でも、これからは、ありがとう、先生。 |
|
| 记忆大厅1 | 这些花,莫非是…… ……带给我的吗? この花、もしかして……。 ……持ってきて、くれたんだ。 |
|
| 记忆大厅2 | 是为了我……? ……这样啊。 私のために……? ……そっか。 |
|
| 记忆大厅3 | ……我会好好珍惜的,直到永远。 ……大切にするね、ずっと。 |
|
| 记忆大厅4 | 我真的非常开心。谢谢你。 ……すごく嬉しい。ありがとう。 |
|
泳装
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝档案。 ブルーアーカイブ。 |
|
| 获得学生 | 我是奧利斯小隊的秤敦子。……呵呵,果然還是太生硬了嗎? アリウススクワッド、秤アツコ。……ふふ、畏まりすぎたかな? |
|
| 咖啡厅独白1 | 好照片,有辦法拍到嗎? いい写真、撮れるかな? |
|
| 咖啡厅独白2 | (沙醬,希望他過得很好) (サッちゃん、元気にしてるといいな) |
|
| 咖啡厅独白3 | 好像聞到了一股花香。 どこかで、お花の香りがする。 |
|
| 咖啡厅独白4 | 這裡,似乎能悠閒一下。 ここ、ゆっくりできそう。 |
|
| 咖啡厅独白5 | 這是……?我第一次見到。 これは……?初めてみた。 |
|
| 登陆1 | 你好,老師。有什麼我能做的事嗎? おかえり、先生。今日もよろしくね。 |
|
| 登陆2 | 歡迎回來,老師。今天也請多指教囉。 こんにちは、先生。私にできること、ある? |
|
| 大厅1 | 我和美咲拍了一張「雙人照」。……兩個人的表情都好奇怪,呵呵。好像有點想重拍一張。 ミサキと「ツーショット」を撮ったよ。……二人とも変な顔、ふふ。もう一回、撮りたいかも。 |
|
| 大厅2 | 那個……雖然聽起來可能有點奇怪……我可以拍老師的照片嗎? その……変に聞こえるかもしれないけど……先生の写真、撮ってもいい? |
|
| 大厅3 | 連這種日子,老師也要工作啊。 沙醬現在應該也……不,沒什麼。 こんな日でも、先生はお仕事なんだ。 サッちゃんも今頃……ううん、なんでもない。 |
|
| 大厅4 | 老師,我的泳裝還好嗎?會不會很奇怪? 先生、私の水着、大丈夫そう?変じゃないかな。 |
|
| 大厅5 | 我在慶典的贈品中心拿到了一張炒麵兌換券。日和他,不知道會不會喜歡。 お祭りの景品コーナーで焼きそばの交換券をもらったんだ。ヒヨリ、気に入ってくれるかな。 |
|
| 老师生日 | 生日快樂,老師。今天是送禮物的日子,對吧?我還記得哦。 至於禮物……你覺得我怎麼樣?今天一整天,老師說的話我全都會答應哦。 お誕生日おめでとう、先生。今日はプレゼントを渡す日、だよね。覚えてるよ。 プレゼントに……私はどうかな?今日一日は、先生の言う事、なんでも聞くよ。 |
|
| 学生生日 | 謝謝你,老師。禮物就不用了…… 比起那個,我更想和你一起散步。 ありがとう、先生。プレゼントは大丈夫…… それより、一緒に散歩してほしい。 |
|
| 新年 | 祝你新年快樂,老師。 新的一年……今年會發生什麼樣的事,真令人期待呢。 明けましておめでとう、先生。 新しい年……今年はなにが起こるのか、楽しみだね。 |
|
| 圣诞节 | 聖誕快樂,老師。特別的日子,當然得拍照才行。 來,看我這邊。 メリークリスマス、先生。特別な日は、写真にしなきゃ。 はい、こっち見て。 |
|
| 万圣节 | 惡作劇……糖果……?抱歉,我對萬聖節的事還不是很了解。 所以希望能請老師教我。 いたずら……お菓子……?ごめん、ハロウィーンのことはまだ、よく知らなくて。 だから先生に、教えてもらいたい。 |
|
| 武器获得 | 啊,這個……謝謝你,老師。我非常喜歡唷。這個我會為了老師使用的。 あ、これ……ありがとう、先生。すごく、気に入ったよ。これは先生のために、使うから。 |
|
| 记忆大厅1 | 照片,雖然拍了很多……像這樣被拍還是第一次呢。 這種時候,我不知道該怎麼做才好…… 写真、いっぱい撮ってきたけど……こうして撮られるのは初めて。 こういうとき、どうしたらいいか分からない…… |
|
| 记忆大厅2 | 像這樣笑就行了嗎? 再靠近花一點……?我知道了。 こう、笑えばいいのかな? もっとお花のほうに寄る……?わかった。 |
|
| 记忆大厅3 | 海棠花……味道真香。 ハマナス……いいにおい。 |
|
| 记忆大厅4 | 雖然是偶然發現的地點……不過也是多虧了老師才能來到這裡。 偶然見つけた場所だけど……先生のおかげで、ここに来れた。 |
|
| 记忆大厅5 | 謝謝你,老師。這是個美好的回憶唷。 ありがとう先生。素敵な思い出になったよ。 |
|
MomoTalk
- 主条目:秤亚津子/MomoTalk
记忆大厅
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||


