大野月夜
| 学生档案 | ||
大野月夜的记忆大厅 | ||
| 基本资料 | ||
| 本名 | (Ōno Tsukuyo) | |
| 译名 | 大野月夜 大野月咏 | |
| 别号 | 大忍者、巨忍、树忍 | |
| 发色 | 黑髮 | |
| 瞳色 | 紫瞳 | |
| 身高 | 180cm | |
| 年龄 | 15岁 | |
| 兴趣 | 变装成树木,偷偷躲藏起来 | |
| 生日 | 4月5日 | |
| 星座 | 白羊座 | |
| 声优 | 后藤彩佐(日语) 元艾斯特(韩语) 荻秋(汉语) | |
| 萌点 | 光环、忍者、胆小、弱气、长身、巨乳、遮单眼发、内层挑染、兔耳、围巾、开叉裙、绷带、三折袜、乐福鞋、冲锋枪 | |
| 年级 | 高中1年级 | |
| 所属团体 | 百鬼夜行联合学园忍术研究部 | |
| 相关人物 | ||
| 忍术研究部:千鸟三千留、久田伊树菜 | ||
大野月夜是 Nexon 发行的游戏《蔚蓝档案》及其衍生作品中的登场角色。
简介
| “ | 百鬼夜行聯合學園所屬,忍術研究部成員。 |
” |
人物经历
主线剧情
最终章中,月夜和三千留、伊树菜按照老师和阴阳部的委托前往百鬼夜行北大雪原,寻找可能停留在那里的百花缭乱部长,并借此向传说中的大预言者「葛叶」询问是否有办法让被「色彩」影响的学生恢复正常。期间,忍术研究部三人遭到大敌围困,所幸得到格黑娜万魔殿真琴、伊吹和伊吕波的援助,得以脱困。然而最终她们只从百花缭乱副委员长名草处带回了葛叶的传话:没有让被「色彩」转化的学生复原的办法。
Vol.5百花缭乱篇第一章中,当花鸟风月部的棕榈使用自己的怪书制造出无数「百物语」怪物让百鬼夜行学园陷入混乱时,三千留和忍术研究部受老师委托寻找百花缭乱纷争调停委员会副委员长兼委员长代理的名草。在她们的指引下,老师和百花缭乱的突击队长莲华与作战参谋桔梗成功与名草会合。其后忍术研究部三人自行开始与「百物语」怪物交火,协助了战局。
第二章中,忍术研究部三人再次受老师委托盯紧阴阳部。她们目睹妮娅被菖蒲打败并囚禁,之后偷偷找到了被囚禁的妮娅妮娅:所以你们在旁边看我被揍?,把妮娅继续和乐祭的指令带给其他人,同时与「百物语」怪物交火,协助了战局。
个人剧情
为了成为更加成熟的忍者,月夜向老师求助。老师来到约定的地点后,因为月夜变装成树木,直到月夜主动现身都没找到月夜。老师建议月夜先练习自己精通的技能——变装成树。月夜在练习后更自信了,向老师告别。然而老师为了确认月夜真的离开了而不是变成了树,在原地检查了十分钟才悻悻离开。
月夜在路上被星探叫住尴尬不已,被适时出现的老师带走安抚,平静了下来。月夜向老师抱怨自己的大个子,但老师建议月夜接受自己的身高。月夜站起身后,注意到一个小女孩正在哭泣,在老师的指导下借助自己的身高找到了与小女孩失散的姐姐,帮助了小女孩。月夜有些高兴,然而很快就被刚才的星探发现,再次落荒而逃……
月夜称在旧书摊找到了一本与忍术相关的旧书,带到夏莱,希望与老师一同练习。尝试了各种“忍术”后,不忍戳穿的老师终于指出这本书实际上是以色诱为主的情趣书刊……
或一日,月夜和老师再次注意到上次的女孩。女孩的爱犬走失了,月夜和老师决定帮女孩找到爱犬。虽然月夜很快找到了狗,但是在追狗时,月夜被卡进了墙缝,涕泗横流向老师求助,所幸最后还是成功将狗送回小女孩身边,不过也因为衣服变得不堪入目而让小女孩感到疑惑。
社团剧情
月夜和三千留作为忍术研究部的成员面试了想要加入忍术研究部的伊树菜。期间,月夜大多数时候在吐槽。
活动剧情
“不忍之心”活動中,为了让忍术研究部成为正式的社团,三千留与阴阳部部长妮娅约定保护前来百鬼夜行参观的万魔殿一行人,而月夜则和两位同伴潜入夏莱——她们在头顶光环的前提下竟然还知道破坏电灯——寻求老师帮助。期间,万魔殿的伊吹出演了「和乐姬」项目中的公主一角,被被妮娅指使的魑魅一座绑架,月夜和忍术研究部的同伴们、老师、担心事态扩大的伊吕波一同营救伊吹。此次行动让伊吹对忍术研究部和忍者产生了好感,直接导致上述主线剧情让真琴和伊吕波前去支援忍术研究部。
“Get Set Go! ~奇普托斯晄輪大祭~”活動中,因为三千留食物中毒,月夜不得不临时替补,与伊树菜、知世、枫组队代表百鬼夜行进行骑马战。然而,理所当然的,因为月夜的身高因素,组队练习很不顺利。路过的莲实安慰了四人,并建议她们化劣势为优势。在莲实的开导下,月夜将知世背在肩上,成为了其他队很难够到同时不可移动的堡垒,并且在之后的正赛中击败了使用全息投影的真纪的千年队,取得了胜利。
情人节剧情中,月夜听了
“Serenade Promenade”活动中,月夜和两名同伴参加了三一学园祭。当实现正义部的话剧缺少表演树的演员时,老师找到了忍术研究部,月夜接受了老师的求助。
角色相关
相关考据
月夜的武器原型是罗马尼亚
奥里塔M1941曾大量装备罗马尼亚军队,鉴于此枪的良好性能,在军中一直服役到50年代,退役后转为警察和民兵使用。70年代中期,该枪仍是罗马尼亚的爱国护卫队的训练武器。而其改型M1941/48继续在罗马尼亚军队服役到1980年。最终她们都被罗马尼产AK(如7.62口径的AIM/AIMS、5.45口径的AI-74)淘汰。
游戏内表现
作为轻甲闪避坦,EX技能和子技能的回血给予月夜较好的生存表现,基本技能的减少防御力让月夜尤其适合寿司P1和气垫船P1高防或有群控状态技能的BOSS,这也导致了月夜的就业环境较为单一,几乎只能作为对策坦上场。
游戏数据
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
角色台词
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚、蔚藍……檔、檔案…… ブ、ブルー……ア、アーカイブ…… |
|
| 获得学生 | 您好……我是,大野月夜……姑且是,忍術研究部的部員……請多多,指教…… こんにちは……大野ツクヨ、です……。一応、忍術研究部の部員で……よろしく、お願いします……。 |
|
| 咖啡厅独白1 | (我是樹……我只是棵樹……) (私は木……私はただの木……) |
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| 咖啡厅独白2 | (我是背景……我是,一件家具……) (私は背景……私は、ひとつの家具……) |
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| 咖啡厅独白3 | (乾脆,變得像那個家具一樣的話……好羨慕) (いっそ、あの家具みたいになれたら……羨ましい) |
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| 咖啡厅独白4 | 啊,非常抱歉……很礙事,對吧……? あ、申し訳ありません……邪魔、ですよね……? |
|
| 咖啡厅独白5 | 總覺得,似乎受到了注目…… 何だか、目立ってしまってるような…… |
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| 登陆1 | 您好,老師……那個,我…… 不,什麼都,沒有…… こんにちは、先生……あの、私…… いえ、何でも、ありません…… |
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| 登陆2 | 那個……我是值日,總覺得,對不起…… その……私が当番で、何だか、ごめんなさい…… |
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| 大厅1 | 難道說……您有,叫我嗎……? もしかして……私のこと、呼びました……? |
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| 大厅2 | 啊,不,並不是在逃避…… あ、いえ、逃げているわけでは…… |
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| 大厅3 | 我,身材高大,不會,礙事嗎……?後面的景色,看得見嗎……? 私、大きくて、邪魔じゃない、ですか……?後ろの景色、見えます……? |
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| 大厅4 | 那樣的話,我會蹲下的…… あれでしたら、しゃがんでますので…… |
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| 大厅5 | 就算躲起來,這個身體的話也馬上就…… 隠れても、この身体だとすぐに…… |
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| 老师生日 | 老師……是您的生日,沒錯吧?祝您,生日快樂……! 生日禮物……替身之術之類的,要看嗎?欸嘿嘿…… 先生……お誕生日、ですよね?おめでとう、ございます……! 誕生日プレゼント……変わり身の術とか、見てみます?えへへっ…… |
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| 学生生日 | 我的,生日……?咦,怎麼會…… 欸嘿嘿……謝謝,您……!我很開心,真的……發自內心……! 私の、誕生日……?え、そんな…… えへへっ……ありがとう、ございます……!嬉しいです、本当に……心から……! |
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| 新年 | 祝您新年快樂,老師。 今天也拜託您,一起進行忍術的訓練……! あけまして、おめでとうございます。先生。 今年も一緒に、忍術の訓練、お願いします……! |
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| 圣诞节 | 聖誕節……要我,變成聖誕樹嗎? 不,那個……老師,願意的話……希望可以裝飾在夏萊,開玩笑的…… クリスマス……私、クリスマスツリーに、なりましょうか? いえ、その……先生が、よろしければ……シャーレに飾ってほしいな、なんて…… |
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| 万圣节 | 萬聖節……要我,來扮,鬼嗎? 咦,是那樣嗎……?那麼,被丟豆子的,要由誰…… 啊,不是那種日子,是嗎?是那樣啊…… ハロウィーン……私、鬼の役、やりましょうか? え、そうなんですか……?では、豆を受けるのは、誰が…… あ、そういう日ではない、ですか?そうでしたか…… |
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| 武器获得 | 這麼厲害的東西,我,收下也可以……?我有那種,資格,嗎……? 足夠了,是嗎?……謝謝您,老師。我會,繼續,精進的。為了,老師……! こんなにすごいものを、私が、受け取っても……?私にそんな、資格、あるんでしょうか……? 十分、ですか?……ありがとうございます、先生。引き続き、精進、します。先生の、ために……! |
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| 记忆大厅1 | 嗚……想通過這裡,走近路,的說…… うぅっ……。ここを通って、近道しようと、したのですが…… |
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| 记忆大厅2 | 如老師所見,在中途,卡住了…… 見ての通り、途中で、挟まってしまい……。 |
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| 记忆大厅3 | 不過,正是這種時候……要靠忍術,想辦法……!? ですが、こういう時こそ……忍術で、どうにか……!? |
|
| 记忆大厅4 | 嗯呃,嗯咕呣呣呣呣呣……!!果然,還是沒辦法…… んんっ、んんんんんんんっ……!!やっぱり、無理でした…… |
|
| 记忆大厅5 | 嗚,嗚……老師……可以,幫我嗎…… うっ、うっ……先生……手伝って、くれませんか……。 |
|
MomoTalk
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