伊原木喜美
| 学生档案 | ||
pixiv ID: 125362259 作者:千代明Kira | ||
| 基本资料 | ||
| 本名 | (Ibaragi Yoshimi) | |
| 译名 | 伊原木喜美 伊原木好美 | |
| 发色 | 金髮 | |
| 瞳色 | 棕瞳 | |
| 身高 | 146cm | |
| 年龄 | 15岁 | |
| 兴趣 | 参加活动、收集限定版甜点 | |
| 生日 | 8月29日 | |
| 星座 | 处女座 | |
| 声优 | 真野步(日语) 金顺美(韩语) 赵佚(汉语) | |
| 萌点 | 光环、萝莉、暴娇、甜食控、双马尾、兔耳蝴蝶结、黑色过膝袜、突击步枪 吉他、下双马尾、四分之三袜、乐福鞋(乐队) 木乃伊、绷带(鬼屋) | |
| 年级 | 高中1年级 | |
| 所属团体 | 三一综合学园放学后的甜点部 | |
| 相关人物 | ||
| 柚鸟夏、杏山和纱、栗村爱莉(放学后的甜点部) | ||
伊原木喜美是 Nexon 发行的游戏《蔚蓝档案》及其衍生作品中的登场角色。
简介
原始
| “ | 三一綜合學園所屬,放學後的甜點部的成員。 |
” |
乐队
| “ | 三一綜合學園所屬,「放學後的甜點部」的成員,也是倉促成立的樂隊「SugarRush」的吉他手。 |
” |
人物设定
喜美的光环呈白色发黄光,由两层圆环组成。圆环外部上方有两个水滴。
日常说话会无意识地使用H台词。
人物经历
主线剧情
最终章中,甜点部众人原本打算去三一广场的限量冰淇淋摊,但到了之后得知冰激凌摊主已被针对弥香的抗议学生群体们赶走,再加上爱莉在众人与抗议学生们的对峙中被对方推倒,于是千纱、夏、喜美三人怒火中烧,将抗议者们收拾了一顿。
“色彩”入侵之后,喜美与放学后甜点部的同伴们、三一自卫团等人协助了实现正义部的自治区防卫工作。
个人剧情
- 原始
為了購買限定活動商品,和老師一起來到咖啡廳的喜美。活動商品的價格比預想得還高,這讓喜美猶豫是否購買。於是老師便替喜美買了活動商品。
參加馬卡龍競食大賽的喜美和老師。面對馬卡龍甜膩的滋味,兩人吃不下太多馬卡龍而陷入苦戰。但是不小心坐在老師身上的喜美為了掩飾尷尬,一眨眼的工夫就把馬卡龍吃個精光,於是兩人獲得了大賽冠軍。
為了準備考試而來到甜點咖啡廳的老師和喜美,一面品嘗各式甜點一面唸書。
老師買了喜美想要的甜點,正想偷偷放進她的鞋櫃。但是卻在過程中被喜美發現而被當成變態。為了以後一起享用而前往咖啡廳。
老師抵達咖啡廳門口,打算馬上吃掉喜美幫他包裝的甜點。喜美掏出自己藏在懷裡的「甜點掠奪者」威脅老師說,要是現在拆開包裝的話,自己會直接把包裝好的甜點搶走。
- 樂隊
喜美说让个性丰富的部员们来挑选服装让她感到不安。因此,喜美一边征求老师的建议,一边开始挑选起服装。最终,老师亲自把喜美挑选的服装送到了社团活动室。[1]
为了倾听喜美的烦恼,老师来到了咖啡厅。正为设计自己签名发愁的喜美在天马行空地想象了许多东西后正要去结账,却不小心在收据上签下了那个签名。老师见到喜美害羞的样子便开起了她的玩笑。[1]
接到喜美的联络后,老师来到了约定的地点。喜美说她为老师练习了一首曲子。虽然调整了呼吸,但喜美还是很紧张。最后,喜美就这样坐在地上开始演奏。老师饶有兴致地喊着“安可”,开起了喜美的玩笑。喜美虽然有些害羞,但还是将所有准备好的曲子都演奏了一遍。[1]
社团剧情
社团剧情第一章中,放学后甜点部在排队等待限量甜品时,千纱被奶油糊脸。喜美对其大肆嘲笑。
社团剧情第二章中,放学后甜点部讨论四天假期该做什么时,夏提出前往杂志「月刊甜蜜&枪」专栏里写到的一个洞穴,因为据传言洞里有纯天然的、由糖枫树的汁液结晶而成的枫糖冰柱。甜点部的另三位成员并不喜欢探险,便否决了夏的提议,各自回家了。然而,当天晚上,夏独自去了枫糖洞穴探险,因迷路而哭着联络了甜点部的另三人,她们被迫前往洞穴救了夏,也发现洞内居然确实有枫糖冰柱。嘴馋的四人随后一同品尝了冰柱,但吃完之后,全员都在拉肚子中度过了整个假期。
活动剧情
情人节剧情中,喜美未能买到限定版巧克力,只能把自己做的卖相糟糕的巧克力送给了老师;但看到老师吃的津津有味的样子,喜美长舒一口气。
“-ive aLIVE”活动中,在探讨三一学园祭上将要开办的模拟店时,喜美几人对爱莉提出的“乐队咖啡厅”不太感兴趣,但得知茶会会为通过试镜的团队准备传说中的“女王泡芙”后立刻改变了心意。因为喜美认为服装很重要,因此负责乐队的服饰与Logo。
当爱莉因为自己练习事倍功半、开始怀疑同伴们的安慰并产生自我厌恶选择消失后,喜美几人委托老师寻找爱莉。但在老师寻找爱莉时,喜美和夏开始猜测爱莉想要组建乐队纯粹是为了吃到女王泡芙,便开始撺掇有不良少女经验的千纱恢复“凯茜·帕鲁格”的名号,带她们潜入茶会营运委员会偷窃女王泡芙。几人做好了社团被取缔的觉悟,但还是被实现正义部抓住关押。
狱中,喜美和夏意识到爱莉根本不是想要吃女王泡芙而努力组建乐队,她们完全猜错了。在解开爱莉心结后,在老师和仲正一花斡旋下,几人得以避免社团被取缔,并且在三一楼顶演奏了自己的乐曲。
“Serenade Promenade”活动中,与甜点部众人在圣三一狂欢节开展鬼屋活动,喜美扮演成木乃伊。
角色相关
光环
在使用EX技能时,她的光环将会投影在指定位置。
相关考据
伊原木喜美的佩枪是和志美子一样均为比利时
SCAR系列步枪采用短行程活塞导气。FN SCAR-H凭借其优异性能装备了美国、法国、德国、波兰等多国军警单位。
乐队喜美使用的吉他原型可能为J Bass或者Stratocaster,音箱为Marshall JCM900+412箱体。
游戏数据
原始
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
乐队
同时获得5个“SugarRush”(最多持有5个)/
“SugarRush”每10秒减少1个
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
角色台词
原始
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝档案 ブルーアーカイブ |
|
| 获得学生 | 不要看我瘦小!我的可能性非常大! 小さいからって舐めないで!将来性はものすっごいんだから! |
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| 咖啡厅独白1 | 我的成長版…還沒結束!我相信! …私の成長はまだ終わってないの!信じて! |
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| 咖啡厅独白2 | 嘻嘻。睡一覺再走吧。 ふふっ。一眠りしていこっかな。 |
|
| 咖啡厅独白3 | 哎…老師怎麼都不懂得看臉色呢。 はあ…先生はなんであんなに空気が読めないんだろう。 |
|
| 咖啡厅触摸1 | 我想吃好吃的甜點!哇啊!是老師! 美味しいスイーツが食べたーい、あっ!先生! |
|
| 咖啡厅触摸2 | 嘻嘻。我討厭原味牛奶。尤其是不喜歡喝下去!嗯?是,是草莓牛奶嗎? ん?えー…牛乳は、嫌い。飲まなきゃいけないって分かってるから、尚更!え?それ、い、イチゴ牛乳? |
|
| 登陆1 | 不要撫摸我的頭!哼…我不喜歡被視為小朋友。 頭撫でないでっ!もうっ…子ども扱いは嫌なの。 |
|
| 登陆2 | 我也是…再過幾年…就會看起來像情人,而不是妹妹嗎? 私も…あと何年か経ったら…妹じゃなくて、恋人に見えるかな? |
|
| 大厅1 | 我可以喝掉1公升的牛奶,每天都可以! 牛乳なら1L飲んでる。仕方なく、毎日、毎日、毎日ね! |
|
| 大厅2 | 當值日生的話,也會有時間和老師一起吃美味餅乾吧? と、当番になれば、先生と美味しいお菓子を食べる時間があるはずよね? |
|
| 大厅3 | 今天也要加油!我會幫你的! ほら、今日も頑張って!私が手伝ってあげるから! |
|
| 大厅4 | 咦?老師的氣色看起來不好!要、要不要去吃好吃的甜點? あの、先生、疲れてない?お、美味しいスイーツでも食べに行く? |
|
| 大厅5 | 哼!只要有我在就得放棄偷懶的計畫!來!工作時間到了!開始進行任務吧! ほら!私がいる限りサボろうとするのは諦めなさい!さ、仕事の時間よ!任務を始めましょう! |
|
| 老师生日 | 生日快樂,老師!附近有不錯的甜點。我們走吧! 誕生日おめでとう、先生!近くに良いスイーツ屋さんがあるの、行こ! |
|
| 学生生日 | 謝、謝謝你的祝福。(還要過幾次的生日…才能聽到我們在彼此身邊很相配這種話呢?) お、お祝いしてくれてありがとう。(あと誕生日が何回来たら…そばにいた時に、お似合いって思ってもらえるのかな?) |
|
| 我、我沒有想什麼啊!為什麼盯著我看? べ、別に何も、変なことは考えてないけど?何をそんなにじっと見つめてるのよ?! |
||
| 新年 | 新年快樂!今年的目標是什麼?想也知道!就是有個好身材! 明けましておめでとう!今年の目標?そんなの決まってるでしょ!ナイスバディになることよ!! |
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| 圣诞节 | 聖誕快樂!我喜歡聖誕節!因為大街上充滿了我喜歡的顏色! メリークリスマス!クリスマスって大好き!街が、私の好きな色でいっぱいになるから! |
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| 万圣节 | Trick or Treat~放學後的甜點部有特別的萬聖節!走吧! 雖然對幽靈沒興趣,但是糖果很重要! Trick or Treat~放課後スイーツ部には特別な日、ハロウィーンよ!外に行こう!幽霊には興味ないけど、飴は大事だからね! |
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| 武器获得 | 都收到這種東西了…還能不全心全意好好努力嗎! こんなの貰っちゃったら……本気で頑張るしかないじゃん! |
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乐队
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝档案~!! ブルーアーカイブ~!! |
|
| 获得学生 | 你可以期待……不,好好期待吧!我的演奏!! 期待していいから…いや期待して!私の演奏!! |
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| 咖啡厅独白1 | 挺寬敞的呢……好像很適合演奏。 結構広いわね…演奏するのにちょうど良いかも。 |
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| 咖啡厅独白2 | 本來想練習一下的,人好多…… 練習しようと思ったのに、人が多い…。 |
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| 咖啡厅独白3 | 肚子餓了,有沒有甜食? お腹空いた、どこかに甘い物無いかな? |
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| 咖啡厅独白4 | 要不要休息一下呢…… ちょっと休もうかな…。 |
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| 咖啡厅独白5 | 奇怪。不是說在這裡集合嗎? あれ。ここに集まるって言ってなかった? |
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| 登陆1 | 老,老師!?你什麼時候來的……!? 我,我?只是稍微把練習…… せ、先生!?いつ来たの…!? わ、私?れ、練習をちょっと…。 |
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| 登陆2 | 歡迎你,老師! 如,如果那個……那個…… BGM……需要嗎?我幫你演奏吧? ようこそ、先生! も、もしその…その…。 BGM…いる?演奏、しようか? |
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| 大厅1 | 總覺得,這樣會比平常更有自信。 なんか、こうしてるといつもより自信が溢れてくるんだよね。 |
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| 大厅2 | 怎,怎樣!?為什麼要那樣盯著我看啊……? 想要什麼東西的話就用嘴巴說嘛! な、なに!?何でそんなにじっと見てくるのよ…? 欲しいものがあるなら口で言ってよ! |
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| 大厅3 | 要是有帶一些食物來就好了…… 老師,有想吃的東西嗎? 何か食べ物でも持ってくればよかった…。 先生、食べたい物ある? |
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| 大厅4 | 本來以為練習一定會比上課有趣, 結果認真做起來也是挺累的。 練習の方が授業より絶対楽しいと思ってたんだけど、 真面目にやるとこっちも大変なのよね。 |
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| 大厅5 | 嗯?問我是不是忙著練習? 是,是沒錯啦…… 話說為什麼突然這麼問啊!?你是故意的吧!?為了說噁心的話!! うん?練習で忙しいんじゃないかって? そ、それはそうだけど…。 というか、何で急に聞くのよ!?わざとでしょ!?クサいこと言おうとして!! |
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| 老师生日 | 祝你生日快樂♪祝你生日快樂♪ ……為什麼要唱!? 別說廢話! ハッピーバースデートゥーユー♪ハッピーバースデートゥーユー♪ …何で歌うのって!? 余計なこといわない! |
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| 学生生日 | 嗯,嗯?我的生日……? 你果然記得啊? う、ううん?私の誕生日…? やっぱり、覚えてたんだ? |
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| 新年 | 新年快樂,老師! 有想聽的曲子嗎? あけましておめでとう、先生! 聞きたい曲とかある? |
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| 圣诞节 | 是聖誕節! 怎,怎樣!?我現在也不是還相信聖誕老人的年紀好嗎!? クリスマスかー! な、何!?別にもうサンタを信じるような歳じゃないから!? |
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| 万圣节 | 是熱鬧的日子!我不討厭。反而想做點什麼呢? わちゃわちゃな日だね!嫌いじゃない。むしろ何かしたいわね? |
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| 武器获得 | 不管情況如何,老師就是老師呢……原來如此,我也是一樣的吧? 無論是什麼情況……有需要的話就叫我吧!我會過去的! どんな状況でも先生は先生なんだね…。そっか。私も同じなんだよね? どんな状況でも…必要なら呼んでよね!私、行くから! |
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| 记忆大厅1 | 呼……呼…………成,成功了……我辦到了…… ふぅ……ふう…。…や、やった…。やり遂げたわ…。 |
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| 记忆大厅2 | 是,是嗎……?老師聽完也這麼認為嗎……? 不是跟我開玩笑的吧?這……是真實的感想嗎? そ、そう…?先生が聴いてた感じもそうだった…? ふざけてるんじゃないわよね?これは…本当にそう思ってる? |
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| 记忆大厅3 | 總覺得……心跳得很快…… 這種事,還是第一次…… なんか…ドキドキして…。 こんなの、初めて…。 |
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| 记忆大厅4 | ……老師……回頭想想,這是不是第一次讓老師看見呢…… …先生…。思い返して見たら、先生に初めて見せたんじゃないかな。 |
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| 记忆大厅5 | 怎麼說才好……那個…… ……我「帥氣」的模樣……之類的…… なんというか…その…。 …私の「格好いい」姿…ってやつ…。 |
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MomoTalk
- 主条目:伊原木喜美/MomoTalk
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