用户:Lomen/Sandbox4
天雨亚子是 Nexon 发行的游戏《蔚蓝档案》及其衍生作品中的登场角色。
| 学生档案 | ||
 天雨亚子的记忆大厅 | ||
| 基本资料 | ||
| 本名 | (Amau Ako) | |
| 译名 | 天雨亚子 | |
| 发色 | 蓝发 | |
| 瞳色 | 浅紫瞳 | |
| 身高 | 165cm | |
| 年龄 | 17岁 | |
| 兴趣 | 服侍阳奈委员长 | |
| 生日 | 12月22日 | |
| 星座 | 摩羯座 | |
| 萌点 | 萝莉、腹黑、光环、秘书 | |
| 年级 | 高中3年级 | |
| 所属团体 | 格黑娜学园风纪委员会 | |
| 相关人物 | ||
| 空崎阳奈、银镜伊织、日野宫千夏 | ||
简介
| “ | 格黑娜学园的学生，是格黑娜学园风纪委员会的行政官
对风纪委员长来说是秘书一样的存在，乍一看她给人一种亲切善良的印象，但处理违反规则的学生却毫不留情。 她总是跟在风纪委员长的身旁，尽全力辅佐着她。虽然她也被少数敌视风纪委员会的成员成为“委员长的狗”，但本人表面上并没有太过于在意。 |
” |
角色剧情
主线剧情
在vol1中得知Schale的事情后带领风纪委员会大军围剿68征信社和企图抓抓走老师，但因为阳奈的即使感到，阻止了其暴走的行为，并写下了一份两万字的检讨。
在vol3中参与伊甸条约的签订，率领风机委员会抵抗神秘使徒，最后和阳奈一起见证伊甸条约的签订。
羁绊剧情
在羁绊剧情中亚子带着罕见的死鱼眼约见了老师，要求老师确认再Schale内部是否有反对风纪委员会的意见或者是对其不满的势力，在老师搪塞是亚子表示她对老师有很大的恩情。其中包括在vol1中差点把老师抓走。 并要求在两万字内让老师简述对风纪委员的看法，还将其视为小测验一样的东西。
多次怀疑自己遭到了恐怖袭击，在老师质疑是否是偶然情况时遭到了强烈反对且想要和老师做下倒立在操场跑10圈的赌注，未果。
怀疑自己电梯坏掉，中午买的土豆饼焦掉，巡逻时下雨，冰箱里的面包过期以及因修路巡逻时需要绕远路统统归咎在是某人的阴谋，在老师质疑是否是偶然情况时遭到了强烈反对且想要和老师光着身子跳舞，未果。
在晚上来说因担心亚子来到风纪委员的别馆，在帮助其处理垃圾纸箱中，发现了一个写着“风纪委员狗”的宠物项圈。在老师询问后得知亚子最近的压力很大以及因此想频繁和老师见面的想法。
随后亚子直接得出原来压力全是来自老师的结论企业级理解，在老师质疑是否是偶然情况时遭到了强烈反对且想要和老师做下戴上项圈学狗叫的赌注。放长线钓大鱼的老师果断下注，提议用丢硬币来决定胜负，亚子直接被剧情杀，然后就有了老师们喜闻乐见的一幕。
甚至差点被拉出去散步屑老师简直太会玩了
活动剧情
亚子自以为发现阳奈的状况不对，就借以风纪委员夏季训练为由，带领风纪委员会和老师来到海边进行训练，实则是想让委员长阳奈强制休息。为老师和阳奈在海边约会创造机会
后因为万魔殿的指示不得不离开海边，转而提供情报和精神上的鼓励。
在遇到各种各样的麻烦事情后，被阳奈发现，随后便一起进行了魔鬼般的训练。
详细可参见阳奈风纪委员会长的暑假
杂谈
身为格黑娜学园风纪委员会的行政官，是格黑娜学园风纪委员会的二号人物，拥有单独调动兵力的权利。
在羁绊剧情中曾多次企图和老师打赌，最后马失前蹄，获得了一份耻辱。戴上项圈学狗叫
但她压力一过大就会跑过来找老师倾诉自己的烦恼也可以得知亚子在心目中深深的信赖着老师，在老师面前一直在对老师撒娇而已。
关于武器
天雨亚子的专武为鲁格P08，是乔治·鲁格在1900年制造出的手枪的改进型，是世界上第一把制式军用半自动手枪。
鲁格P08于1908年被选为德军的制式手枪，并作为制式自卫武器，为德军服务达30年之久。
游戏数据
（未完善）
（未完善）
（未完善）
| 材料需求 | |
|---|---|
| EX 技能 | 1→2：  16  80K 2→3：  15  27 500K 3→4：  13  22 3M 4→5：  10  20 10M |
| 其它技能 | 1→2： 5K 2→3： 7.5K 3→4： 7 60K 4→5： 6 11 90K 5→6： 12 15 300K 6→7： 6 14 450K 7→8： 3 6 1.5M 8→9： 8 13 2.4M 9→10：  1 4M |
| 固有武器 | 羁绊加成 | ||
|---|---|---|---|
ホットショット |
RANK 10
攻击力 +2
RANK 20
攻击力 +4，体力 +48
RANK 30
攻击力 +1，体力 +8
RANK 40
攻击力 +1，体力 +13
RANK 50
攻击力 +2，体力 +21
| ||
Lv.30
攻击力 +236，体力 +1681，治愈力 +726
Lv.40
攻击力 +295，体力 +1201，治愈力 +908
强化技能提升
Lv.50
攻击力 +354，体力 +2521，治愈力 +1089
室内战战斗力提升至 SS
Lv.60
攻击力 +413，体力 +2941，治愈力 +1271
Lv.70
攻击力 +472，体力 +3361，治愈力 +1452
|
武器技能加成 | ||
Lv.1
治愈力增加 680 并且亚子的治愈力增加14%
Lv.2
治愈力增加 714 并且亚子的治愈力增加14.7%
Lv.3
治愈力增加 748 并且亚子的治愈力增加15.4%
Lv.4
治愈力增加 884 并且亚子的治愈力增加18.2%
Lv.5
治愈力增加 918 并且亚子的治愈力增加18.9%
Lv.6
治愈力增加 952 并且亚子的治愈力增加19.6%
Lv.7
治愈力增加 1088 并且亚子的治愈力增加22.4%
Lv.8
治愈力增加 1122 并且亚子的治愈力增加23.1%
Lv.9
治愈力增加 1156 并且亚子的治愈力增加23.8%
Lv.10
治愈力增加 1292 并且亚子的治愈力增加26.6%
| |||
角色台词
| 学生台词与语音 | |||
|---|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 | |
| 标题 | 蔚蓝档案。
ブルーアーカイブ。 |
||
| 获得学生 | 我是格黑娜学园风纪委员会的行政官，天雨亚子。以后我们之间会经常有事务上的联系，以后还请多多关照哦。
ゲヘナ学園風紀委員会所属の行政官、天雨アコ。今後は業務提携とのことで、どうぞよろしくお願いいたしますね。 |
||
| 咖啡厅独白 | 原来如此呢......嘛，设备倒是不差的嘛。
なるほど……まあ、悪くない設備ですね |
||
| 咖啡厅独白2 | 下一个要联系的任务是....
次のシャーレとの提携業務は… |
||
| 咖啡厅独白3 | 委员长......她有没有好好的吃饭呢......?
委員長…きちんとお食事を取られてるでしょうか…？ |
| |
| 咖啡厅触摸1 | 周围的气氛很舒服呢......嘛......虽然怎么样都好啦......
なんだかフワフワとした雰囲気ですね…まあ、どうでも良いのですが… |
||
| 咖啡厅触摸2 | 在紧急情况下……不，那样的话即使委员长也会感到很为难的，还是放弃这种想法吧
いざという時には…いえ、それでは委員長が困ってしまいますねやめておきましょう |
| |
| 登入1 | 诶呀，早上好老师。让我们开始今天的工作吧，在做完这些工作之前，可是不能回去的哦。我会一直在这里等待您的下一个命令的。
あら、おはようございます先生。ではお仕事を始めましょうか？ 終わるまで、帰れるとは思わないでくださいね？ ここでずっと、次の命令をお待ちしておりました。 |
||
| 登入2 | 诶呀，老师。工作比预料的更早完成呢，那我就表扬一下你吧。
あら、先生。予定より早かったですね？それについては褒めてあげましょう。 |
||
| 大厅1 | 老师，工作的手是不能停下来的哦，如果加班导致我回去的时候很晚的话，我可是会感到很困扰的。
先生？手が止まっていませんか？ 残業になると私の帰りも遅くなって、私が困るのですが。 |
||
| 大厅2 | ......工作的进展不太好呢，啊，真是没办法呢，就让我来帮忙完成一些吧。
……進捗が良くないですね。 はあ、仕方ありません。 私も手伝います。 |
||
| 大厅3 | 从今天开始从吃饭的事情到洗手间的卫生都由我来管理，请乖乖按照我说的去做哦。
今からはお食事はもちろん、お手洗いなども含めて全部私が管理しますから、言った通りにしてください。 まさか、不満なんて無いですよね？ |
||
| 大厅4 | 什么嘛，这不是认真做就能做到的事情吗！话说老师，虽然我是觉得不太可能的啦......你从刚才开始其实一直在偷懒的吗？
なんだ、やればできるじゃないですか って先生、まさかとは思いますが… 先ほどまではサボっていたということですか…！？ |
||
| 大厅5 | 感到疲惫的时候也是可以找我来诉说的，毕竟对老师进行适当的照顾，也是我的职责所在。
お疲れの時は言ってくださいね。それをケアするのもまた、私の役目ですので。 |
||
| 老师生日 | 祝你生日快乐，老师。哼哼~我可是为此从上周就开始制定了一张堪称完美的日程表哦，那可没有一点空隙，让你度过完美的一天吧。
お誕生日おめでとうございます、先生。ふふっ、せっかくならと先週から完璧なスケジュールを立てておきました。 寸分の隙も無い、完璧な一日にしてあげましょう。 |
||
| 学生生日 | 我的，生日......老师相比于我的生日今天的工作跟为重要-诶？没有什么工作比我的生日更加重要.....?老师又开始再说这种话了......嘛，总之谢谢你老师。
私の、誕生日……？ ……先生、今はそれより大事なお仕事がたくさん―― え？私の誕生日より大事な仕事なんてない……？ またそういう……まあ、一応感謝はしておきます。 |
| |
| 新年 | 祝您新年快乐，老师。即使是新年，工作也如往常一样的多哦，嘛，我倒是可以稍微帮老师一下下哦。
明けましておめでとうございます。先生。 新年だからといって、仕事があることに変わりはありませんが。まあ、少しくらいお手伝いしますよ。 |
||
| 圣诞节 | 那么老师，咱们一起度过圣诞夜吧？......毕竟这一大堆工作完不成的话，我想回去也回不去呢。
さあ先生、聖夜を共に過ごしましょうか？ ……この大量の仕事を片付けないことには、帰るに帰れませんからね。 |
| |
| 万圣节 | 所谓的万圣节，就是交换糖果的日子呢，嘛，反正工作中摄取糖分也是必不可少的呢......老师您，也要来一份吗？
ハロウィーン、お菓子を交換し合う日ですね。 まあ、お仕事に糖分摂取は必要ですし……先生も、いかがですか？ |
||
| 武器获得 | 真实的，一般人哪里有这样大胆的对他人示好.....嘛这样也好，也是时候让你深入骨髓的体会到你眼前的学生到底有多优秀吧。
全く、こういう大胆なアプローチを平然と……まあ良いでしょう。あなたの目の前にいる生徒がどれだけ優秀なのか、骨の髄まで教えてあげます。 |
||
| 记忆大厅1 | 呜呜，这种样子......!
うぅっ、こんな格好……っ！ |
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| 记忆大厅2 | 这份屈辱，我绝对不会忘记的......!
この屈辱、絶対に忘れませんからね……！ |
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| 记忆大厅3 | 诶！？请等一下！这跟约好的不一样的吧！？散，散步！？认真的！就这样！？
えっ！？ま、待ってください！これ以上は約束と違うじゃないですか！？ お、お散歩！？正気ですか！？このまま！？ |
||
| 记忆大厅4 | 那，那再怎么说也......对，对不起......我有点得意忘形了......
そ、それは流石に……。 ご、ごめんなさい……少し調子に乗り過ぎました…… |
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| 记忆大厅5 | 那，那个......要这样什么时候才行......?
あ、あの……いつまでこうしていれば良いんですか……？ |
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