杏山千纱
| 学生档案 | ||
 pixiv ID: 127393129 作者：蒼流リダ | ||
| 基本资料 | ||
| 本名 | (Kyōyama Kazusa) | |
| 译名 | 杏山千纱 杏山和纱 | |
| 别号 | 凯茜帕鲁格、 | |
| 发色 | 黑髮 | |
| 瞳色 | 粉红瞳 | |
| 身高 | 155cm | |
| 年龄 | 15岁 | |
| 兴趣 | “平凡地”吃甜点 | |
| 生日 | 8月5日 | |
| 星座 | 狮子座 | |
| 声优 | 夏吉优子（日语） 朴恃奫（韩语） 星狸（汉语） | |
| 萌点 | 光环、猫耳、四耳、妹妹头、发夹、内层挑染、甜食控、猫舌、文静、傲娇、黑历史、项圈、兜帽、黑色连裤袜、粗腿、运动鞋、机枪、前不良少女、薛定谔的乳量 主唱、贝斯、口罩、耳钉、戒指、衣服系腰、腿环、黑色短袜、乐福鞋（乐队） 狼人、尾巴、手套（鬼屋） | |
| 年级 | 高中1年级 | |
| 所属团体 | 三一综合学园放学后的甜点部 | |
| 相关人物 | ||
| 柚鸟夏、栗村爱莉、伊原木喜美（放学后的甜点部） 宇泽玲纱（ | ||
杏山千纱是 Nexon 发行的游戏《蔚蓝档案》及其衍生作品中的登场角色。
简介
原始
| “ | 三一综合学园所属，个性温和安静的放学后的甜点部成员。 |
” |
乐队
| “ | 三一綜合學園所屬，「放學後的甜點部」的成員，也是倉促成立的樂隊「SugarRush」的主唱兼貝斯手。 |
” |
人物设定
千纱的光环呈白色发粉光，外层为一个圆环，内层由一个上部有短线的圆环和类似兽瞳的图案组成。
人物经历
早期
初中时代，千纱曾化名“凯茜·帕鲁格”从事不良少女的行动，与玲纱纠缠甚多。在某次目睹了某享受甜点的初中生其实就是之后的爱莉后，千纱逐渐退出不良团体并掩盖了黑历史，其后与爱莉和夏、喜美组成了“放学后甜点部”，成为普通女高中生。
主线剧情
最终章中，甜点部众人原本打算去三一广场的限量冰淇淋摊，但到了之后得知冰激凌摊主已被针对弥香的抗议学生群体们赶走，再加上爱莉在众人与抗议学生们的对峙中被对方推倒，于是千纱、夏、喜美三人怒火中烧，将抗议者们收拾了一顿。
“色彩”入侵之后，千纱与放学后甜点部的同伴们、三一自卫团等人协助了实现正义部的自治区防卫工作。
个人剧情
- 原始
老师收到了千纱的联络而前往咖啡厅。千纱拜托老师帮忙准备补考的事，读书后，千纱和老师一起吃了甜点和饮料后就回去了。
老师发现了正在车站等公车的千纱。老师和千纱一起吃着千纱带来的饮料和马卡龙，一边聊着琐事。吃着吃着，两人误了公车，千纱略带羞涩地问老师要不要再陪她吃个二十分钟的。
老师为了买午餐而去了便利商店，碰巧在便利商店发现了千纱，但千纱却装作不知情并躲避着老师，结果和老师撞到，这才现身。千纱说因为没有化妆，所以才会躲着老师。之后千纱和老师稍微聊一下天就分开了。
千纱突然来访夏莱。千纱说虽然买了“熔岩巧克力蛋糕”，但因为自己吃不了太烫的东西，为了给老师才会特别来夏莱。老师虽然向千纱说她是“猫舌头”，但是千纱似乎不太知道那个意思。接受老师的解释后，千纱表示自己并不喜欢猫猫耳娘对猫过敏。
- 乐队
在因为一系列口误而半被迫成为乐队主唱后，千纱嚷嚷着是老师的错要求老师对她负责，把老师约到卡拉OK协助进行歌唱训练，没有歧义真是令人遗憾，理由是认为老师不会像另外三人那样嘲笑自己。在老师的劝说下，千纱有限地相信了老师，老师也认真给出了自己的意见。练习结束后，包厢时间剩下不少，千纱化身麦霸唱完了剩下的时间。在之后的momotalk中，千纱得知老师很喜欢自己的歌声、并且以后也很乐意陪她练习后，立刻截图留证，真可爱。
练习到很晚的千纱决定在回家前来一趟夏莱。她如老师所期待的那般把夏莱当成家一般利落地脱鞋老师：不要这样同学，但突然意识到自己确实太放纵了，并且担心老师对自己说可以随意只是老师的场面话。在老师的询问下，千纱称今天的练习因为配合默契而延长了，连买的甜点都没吃完而带了回来，打算与老师分享——千纱拿出了「挖着吃的巧克力饼干蛋糕」。千纱正欲下口，突然意识到在大人面前先吃很失礼，请老师先吃。然而，千纱在试图喂食老师的时候，在老师的提醒下意识到自己在用自己的勺子喂老师……蛋糕掉在了盘子里，千纱的脸一阵白一阵青一阵红，吃蛋糕的时候也解释个不停，吃完蛋糕后落荒而逃。到家后，千纱在老师的询问下发了一张照片来报平安。
千纱为了感谢老师一直以来的帮助把老师邀请了出来，按老师列的清单带着老师扫荡了一众店铺。在最后一家店面前，店主把千纱误认成了早早出道的歌手，还把老师当成了千纱的专属经纪人。老师试图解释，店家也意识到自己可能说错了话，但是千纱……
| “ | 你就是我专属的……没错吧？ | ” |
| ——千纱满脸黑线地如此威胁 | ||
买下这最后一份甜点后，千纱落荒而逃。之后的momotalk中，千纱彻底崩溃发了一连串乱码试图威胁老师灭口……老师：不要这样同学
社团剧情
放学后甜点部社团剧情第一话中，千纱、爱莉、喜美三人在甜点屋前为每日限供200个的达克瓦兹蛋糕排着长队。喜美和千纱因为漫长的队伍和夏的缺席而吵了起来。虽然爱莉拿出泡芙试图安抚二人，可突然爆发的枪战中一颗子弹正好命中了泡芙，千纱的脸上沾满了奶油。暴怒的千纱“恍如画上迷彩的特攻部队一般”（喜美语）冲向了罪魁祸首们。
放学后甜点部社团剧情第二话中，夏提到假日前去寻找天然枫糖冰柱的话题。虽然千纱、喜美、爱莉都缺乏兴趣选择各回各家，但是收到夏被困在溶洞里的求救电话后，千纱等人还是前去救援了夏，而且求仁得仁般找到了传说中的天然枫糖冰柱并大快朵颐——然后放学后甜点部集体腹泻糟蹋了整个连假。
实现正义部的社团剧情中，因为实现正义部——部长弦生——的赤冬式反恐，茶会勒令实现正义部集体放假一天，成员暂时编入其他社团。第二天，放学后甜点部的成员们和弦生大眼瞪小眼。
活动剧情
“冒失的修女与古书馆的魔法师”活动中，千纱与放学后甜点部成员们被卷入了老师和日向寻找修复古籍材料的活动中，不过也拜其所赐得到了限定蛋糕。在之后为了把修复好的古籍和临时替换的书籍《爱经》，当然是花子准备的在樱子朗读前进行掉包，放学后甜点部成员和被其救下的甜点老板带着大量限定蛋糕来到演讲会场分发蛋糕，为日向和老师等人换书争取了时间。
“放學後的甜點故事～甜秘密和槍擊戰～”活动中，千纱委托老师替她处理跟踪狂：宇泽玲纱，可旋即撤销了委托。老师并未停止调查，千纱终于不情愿地承认自己的黑历史：初中时代的自己曾经以“凯茜·帕鲁格”之名作为太妹活动，当时的玲纱总是自顾自向自己提出决斗。可现在千纱已经不再扮演“凯茜·帕鲁格”，而是只想作为放学后甜点部的普通学生享用甜点而已，不想再和这个黑历史持有者扯上关系了。话虽如此，老师将千纱的态度传达给玲纱后，千纱发现玲纱非常寂寞魂不守舍而于心不忍，最后还是傲娇地接受了玲纱的“决斗”。
情人节剧情中，千纱为老师选择了自己平时常吃的草莓蛋糕的巧克力版。老师邀请千纱一起享用蛋糕，但因为列举了千纱和自己一起吃甜品的种种经历和店家，搞得千纱脸色变个不停。
“-ive aLIVE”活动中，千纱等人在筹备三一狂欢节学园祭、预备开办咖啡厅时，爱莉提出了“乐队咖啡厅”的提案，并且用茶会为通过试镜的团队准备的“女皇泡芙”说服了她们。因为千纱失言称自己最在意乐队主唱，便被安排了主唱一职。在之后的练习中，爱莉因为自己进步最慢，对同伴们的安慰产生了怀疑并陷入自我厌恶，自行离开打算另寻一位键盘手。在老师前去寻找爱莉时，千纱三人猜测爱莉是盯上了女皇泡芙才想要通过试镜，实际上完全猜错了，便在夏和喜美的怂恿下恢复“凯茜·帕鲁格”之名，三人试图潜入茶会仓库夺取女皇泡芙……被实现正义部抓包关押，并尴尬地和老师与爱莉重逢……当老师向一花请求捞人时，放学后甜点部四人终于解开误会，解开了爱莉的心结。一周的练习后，乐队“Sugar Rush”在天台上演奏了自己的乐曲。后日谈中，千纱四人和老师去观赏帮助了她们的狂猎学园紬的演奏会，看到了满脸油墨那种惊悚场面的演奏，决定默默离开。“夜袭茶会”的事情传进玲纱耳中，她当然立刻过来了……而同伴们和老师们则默契地离开现场。
“Serenade Promenade”活动中，与甜点部众人在圣三一狂欢节开展鬼屋活动，千纱扮演成狼人提供点餐服务。
其他剧情
「短篇劇情 無主的禮物」劇情中，千纱来到了夏莱楼下的天使24买了一些甜点。次日，店员空向千纱旁敲侧击无主礼物的来历时向千纱询问了圣诞节的计划，千纱因为被问到会不会与老师共度圣诞而尖叫，表示自己会和同社团的另外三人共度圣诞。作为歉意，千纱把买多了的限量马卡龙送了一些给空。
角色相关
相关考据
千纱的武器原型是
“马比诺吉昂”之名来自中世纪威尔士的散文集《马比诺吉昂》（Mabinogion），它摘录了一些威尔士民间的故事与传奇，而千纱的称号“
杂谈
肥猫
因为千纱即使穿了显瘦的黑丝，却还是明显有一双相当有肉感的腿，甚至超过了老牌火腿王某体重100㎏的会计，再加上经常吃甜食，当然亦是为了与另一位体型偏瘦的猫耳学生区别开，因此被很多老师称为“肥猫”。
杏山千纱与桐生桔梗
在日服实装桐生桔梗后，千纱与桔梗因为同为猫耳娘且胜负欲极强的人设经常在二创中被强行组合到一起，而这样的二创往往以二人“争抢”老师的同时互相视对方为“偷腥猫”的剧情展开。虽然在游戏剧情中二人并没有多少交集，但是这样的剧情仍然有不少人喜欢。世界名画之黑见茜香在打工
此和纱非彼和纱
众所周知，杏山千纱有“杏山和纱”的译名。日服的杏山和纱(乐队)信息放出后，一些白学家老师如同本能一般立刻想到了同样玩乐队的另一个和纱，而且开始
游戏数据
原始
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 |  80K |
 12 |
 12 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
 12 |
18 |
 12 |
 33 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
 12 |
18 |
 8 |
 27 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
 8 |
18 |
 8 |
 21 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
 5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
 5 |
12 |
5 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
3 |
12 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
 5 |
12 |
10 |
18 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
16 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
 8 |
12 |
4 |
9 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
7 |
14 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
 1 |
||||||||||
| 固有武器 | 羁绊加成 | ||
|---|---|---|---|
马比诺吉昂 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 攻击力 +，最大体力 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻击力 +，最大体力 +
|
武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 攻击力增加
| |||
乐队
并自身获得 个“SugarRush”（持续40秒）（最多持有2个）
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | 80K |
12 |
14 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
16 |
 32 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
11 |
 27 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
6 |
 19 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
5 |
12 |
7 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
6 |
10 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
10 |
19 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
6 |
15 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
12 |
5 |
10 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
8 |
12 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
1 |
||||||||||
| 固有武器 | 羁绊加成 | ||
|---|---|---|---|
|
馬比諾吉昂 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 攻击力 +，最大体力 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻击力 +，最大体力 +
|
武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 爆发克制倍率加算
| |||
角色台词
原始
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝档案。 ブルーアーカイブ。 |
|
| 获得学生 | 我是三一綜合學園，放學後的甜點部的杏山千紗。 那個，請……多多，指教。 トリニティ総合学園、放課後スイーツ部の杏山カズサ。 えっと、よろしく……お願い、します。 |
|
| 咖啡厅独白1 | 真可愛呢！還不錯。 ……可愛いね。悪くない。 |
|
| 咖啡厅独白2 | 這個，可以坐嗎…… これ、座っても良いのかな…… |
|
| 咖啡厅独白3 | 感覺似乎看到什麼好吃的東西…… 何か美味しそうなものが…… |
|
| 咖啡厅独白4 | 放鬆的時間。真不錯。 のんびりした時間……悪くないね |
|
| 咖啡厅独白5 | 這是，老師的品味……？ これ、先生のセンス……？ |
|
| 登陆1 | 啊啊。歡迎回來，老師。今天要做什麼呢？ ああ。おかえりなさい、先生。今日は何をするの？ |
|
| 登陆2 | 我在等你哦，老師。如果有什麼需要幫忙的事就儘管告訴我吧。 待ってたよ、先生。手伝える事があったら、何でも言って。 |
|
| 大厅1 | 如果有什麼事就儘管開口吧。 啊，但是我不太會讀太困難的句子…… 那種就跳過吧。 何かあったら、いつでも言って。 あー、でも、小難しい文章を読んだりするのは苦手だから…… そういうのはパスで |
|
| 大厅2 | 待在這裡，總覺得心情很平靜……好像有點想睡…… ここにいると、何だか落ち着く……ちょっと、眠くなってきたかも |
|
| 大厅3 | 老師，現在要不要吃點東西啊？要去外面買點東西回來嗎？ 先生、そろそろ何か食べたら？……外で何か買ってこようか？ |
|
| 大厅4 | ……嗯？啊啊，別在意。只是在看老師工作的樣子而已。 ……ん？ああ、気にしないで先生が仕事してるのを見てただけ |
|
| 大厅5 | 咦，國中時期的事……？……我覺得你還是不要知道比較好。 え、中学の頃の話……？……知らない方が良いと思うけど。 |
|
| 老师生日 | 生日快樂，老師。 雖然沒有什麼禮物…… 嗯，要不要一起散步呢？ お誕生日おめでとう、先生。 プレゼントとかは特に無いんだけど…… えっと、一緒に散歩でもどう？ |
|
| 学生生日 | 這樣啊，是我的生日呢。 ……嗯。謝謝你，老師。我很開心。 そっか、私の誕生日だったね ……うん。ありがとう、先生。嬉しいよ。 |
|
| 新年 | 新年快樂，老師。今年也請多多指教。 即使到了新年，感覺也沒有什麼很大的變化 ……但我認為那樣也不錯。 あけましておめでとう、先生。今年もよろしくね。 年が明けても、何かが大きく変わった感じはしないけど ……それも悪くはないかな。 |
|
| 圣诞节 | 是……聖誕節呢。等等有要做什麼嗎？ 老實說，我是有準備了什麼…… クリスマス……か。この後、予定とかある？ 実はその、一応用意してあって…… |
|
| 万圣节 | 萬聖節……真熱鬧啊。不過我不太喜歡吵吵鬧鬧的就是了…… ハロウィン……にぎやかだね。騒がしいのはあんまり好きじゃないんだけど……。 |
|
| 武器获得 | ……啊，抱歉。不，只是在想為什麼就連這種東西都願意給我…… 這就表示，將來還有很多能夠幫助老師的機會對吧？要是幫上忙就好了。 ……あ、ごめん。いや、どうしてこんなものまでくれたのかなって思って…… 先生を手伝える機会が、これからもあるってことかな？役に立てるなら良いけど |
|
| 记忆大厅1 | 難，難道，從一開始就注意到了嗎……？ 這樣啊……也是，怎麼可能會沒發現呢…… も、もしかして、最初から気づいてた……？ そっか……まあ気づいてないわけが無いよね……。 |
|
| 记忆大厅2 | 不，我其實，也沒有刻意要躲著你的意思…… 只是因為……那個……我現在……是素顏…… いや別に、避けてたわけじゃないんだけど……。 ただちょっと……その……今……すっぴん、だから……。 |
|
| 记忆大厅3 | 靠得太近會有點……！ 話說老師，我都已經跟你這麼說了，你不要還一直靠近啊。 あんまり、近づくのはちょっと……！ っていうか先生、そう言ってるのに近づかないで。 |
|
| 记忆大厅4 | ……是，是嗎？……是那樣嗎？ 嘛……那就好…… ……そ、そう？……そうかな？ まあ……それなら良いんだけど……。 |
|
| 记忆大厅5 | ……你那是什麼反應。 怎，怎樣！？為什麼要笑成那樣啊！？喂──！！！ ……何、その反応。 なっ、何！？何でそんなに笑うのさ！？ちょっと！！！ |
|
乐队
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 啊、啊……蔚蓝档案。 あ、あー……ブルーアーカイブ。 |
|
| 获得学生 | 居然是主唱啊……好吧，既然如此，我會認真的。請多指教囉，老師。 ボーカルか……まぁ、こうなった以上頑張るよ。よろしくね、先生。 |
|
| 咖啡厅独白1 | 哇……人好多！沒問題嗎？這裡。 うわっ……人多っ！大丈夫？ここ。 |
|
| 咖啡厅独白2 | 在這裡唱歌會很顯眼吧？ ここで歌ったら浮いちゃうよね？ |
|
| 咖啡厅独白3 | 才小唱一下，肚子就餓了。 ちょっと歌ったら、お腹空いてきたな。 |
|
| 咖啡厅独白4 | 不會太顯眼吧？……嗯，是我想太多了吧。 目立ったりしないよね？……まぁ、考えすぎか。 |
|
| 咖啡厅独白5 | 大家，會在哪裡呢？ みんな、どこに居るんだろ。 |
|
| 登陆1 | 你來啦，老師。怎麼樣？適合我嗎？ 来たんだ、先生。どう？似合ってる？ |
|
| 登陆2 | 啊，老師！這裡，這裡！ あ、先生！こっち、こっち！ |
|
| 大厅1 | 機會難得……要不要唱一首？ せっかくだから……一曲、歌ってあげようか？ |
|
| 大厅2 | 只，只是說說而已……開玩笑的，開玩笑的。 な、なんてね……冗談、冗談。 |
|
| 大厅3 | 嗯？口罩？ ……啊啊，跟老師想的那種不一樣哦。 ん？マスク？ ……ああ、先生が思ってるようなのとは違うよ。 |
|
| 大厅4 | 比想像中還方便行動呢，這個。 要不要加入便服清單呢？ 思ったより動きやすいね、これ。 普段着のレパートリーに入れようかな。 |
|
| 大厅5 | 在這裡練習…… ……的話，果然會造成困擾吧。 ここで練習を…… ……するのは、流石に迷惑だよね。 |
|
| 老师生日 | 老師，今天是你生日對吧？ 可以的話，一起去卡拉OK…… 要，要嗎？ 那個……想，想說可以唱點祝福的歌……之類的。 先生、今日誕生日だよね？ 良かったら、一緒にカラオケでも…… い、行きませんか？ その……お、お祝いの歌でも歌おうかなぁ……って。 |
|
| 学生生日 | 今天是我的生日。 那個……老師……可以為我唱「那個」嗎？ 今日は私の誕生日なんだ。 その……先生……「あれ」歌ってくれない？ |
|
| 新年 | 祝你新年快樂，老師。 今年也請多多指教。 あけましておめでとうございます。先生。 今年も宜しくお願いします。 |
|
| 圣诞节 | 聖誕節啊……我，今年算是乖孩子嗎？ クリスマス、か……私、今年はいい子だったかなぁ？ |
|
| 万圣节 | 萬聖節？啊啊……難怪覺得鬧哄哄的。 老師……你是不是有東西要給我？ ハロウィン？あぁ……どうりで騒がしいと思ったら。 先生……私に何か渡すもの、あるんじゃない？ |
|
| 武器获得 | 真的是，沒想到會變成這樣。呵呵……雖然現在說可能有點晚了，但能見到老師真是太好了。……謝謝你。 ほんと、まさかこんなことになるなんて。ふふ……今更だけど、先生に会えて本当に良かった。……ありがとうございます。 |
|
| 记忆大厅1 | ……好了，快點！ 啊～！在掉下去之前！ ……ほら、早く！ あ～んして！落ちる前に！ |
|
| 记忆大厅2 | 要是老師不吃的話，我也沒辦法吃了！ 來，啊～！ 先生が食べてくれないと、私も食べらんないから！ はい、あ～ん！ |
|
| 记忆大厅3 | ……咦？ 沒關係？我先吃……？ ……え？ 大丈夫？先に食べて……？ |
|
| 记忆大厅4 | 咦……？畢竟這個湯匙，是千紗的？ ……嗯？……咦？ え……？このスプーン、カズサのだし？ ……へ？……あれ？ |
|
| 记忆大厅5 | 湯匙……？我的……？ ……啊。 哇啊啊啊啊！？剛才的當我沒說！ スプーン……？私の……？ ……あ。 うわああああぁ！？今のナシ！ |
|
MomoTalk
- 主条目：杏山千纱/MomoTalk
记忆大厅
原始记忆大厅
乐队记忆大厅
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阿拜多斯高中
格黑娜学园
千年科学学园
三一综合学园
百鬼夜行联合学园
山海经高级中学
赤冬联邦学园
女武神警察学园
SRT特殊学园
阿里乌斯分校
海兰德铁道学园 
其他学生注释与外部链接
- ↑ 1.0 1.1 1.2 1.3 碧蓝档案资讯站. 碧蓝档案资讯站的动态. 2023-04-20 [引用时间: 2024-05-02] –通过哔哩哔哩.