丰见亚都梨
| 学生档案 | ||
 丰见亚都梨的记忆大厅 | ||
| 基本资料 | ||
| 本名 | (Toyomi Kotori) | |
| 译名 | 丰见亚都梨 丰见柯托莉 丰见琴里 丰见小鸟 | |
| 别号 | 拉拉鸟（应援团） | |
| 发色 | 金髮 | |
| 瞳色 | 红瞳 | |
| 身高 | 151cm | |
| 年龄 | 15岁 | |
| 兴趣 | 聊天 | |
| 生日 | 12月31日 | |
| 星座 | 摩羯座 | |
| 声优 | 篠原成美（日语） 斐燽鄢（韩语） 竹子（汉语） | |
| 萌点 | 光环、泪滴眼镜、短发、呆毛、鬓角麻花辫、童颜巨乳、工程师、理科少女、话痨、机枪、白色短袜 啦啦队服、下双马尾、小肚腩、臂环、腿环、泡泡袜、运动鞋（应援团） | |
| 年级 | 高中1年级 | |
| 所属团体 | 千年科学学园工程师部 | |
| 相关人物 | ||
| 工程师部：猫冢响、白石咏叶 | ||
丰见亚都梨是 Nexon 发行的游戏《蔚蓝档案》及其衍生作品中的登场角色。
简介
原始
| “ | 千年学园，工程师部的成员。 |
” |
應援團
| “ | 为了在大运动会上支持大家，千年科学学校所属的工程师部的成员换上了拉拉队服。 |
” |
人物设定
亞都梨的光環為雙層三角形，內部三角各一橢圓，外層三角各一彎曲箭頭，呈現警告標誌的結構。整體顏色為橙色。
亞都梨喜欢讲解，她可以从对象的每一个方面入手大书特书超长时间。
人物经历
主线剧情
在Vol.2 发条花的帕凡舞曲篇登场，第一章中与游戏开发部合作从研讨会和C&C手中夺取镜子，第二章与游戏开发部潜入要塞都市埃里都救出爱丽丝。
最终章中，工程师部全员参与了对虚伪圣所的攻略战和阿特拉哈西斯方舟占领战。
个人剧情
- 原始
亞都梨大小事都愛說明，這讓千年學生聽得很痛苦。因此亞都梨擔心自己是不是話太多，於是老師便稱讚亞都梨說她就是那一點可愛。然而一旦亞都梨打開話匣子，老師卻和其他學生一樣逃之夭夭。
最近只要亞都梨一開始說話，學生們就會逃走，這讓她心情很低落。為了消沉的亞都梨，老師特意傾聽她說話，後來亞都梨終於重新打起精神。
其他學生問了亞都梨有關「少女心」的問題，於是亞都黎便苦思何謂「少女心」。想著想著，她才察覺自己對老師的心意跟少女心很像，然後就羞愧地逃走了。
在因緣際會之下，亞都梨得知老師有個問題想問她。滿懷著期待的亞都梨找到老師後，她才驚覺老師想問的問題竟然與自己有關。
亞都梨專屬的眼鏡與一般眼鏡截然不同。在聽說亞都梨的眼鏡壞了之後，老師來到了千年，並在那裡聽到關於亞都梨的真相。
- 應援團
亚都梨找到老师，想向老师展示自己的拉伸运动，但却没能做好而感到很沮丧。后来在老师的安慰辅助下完成了运动。
老师正在忙于大运会工作的时候，亚都梨前来拜访。她主动提出帮助老师接待来访者，老师可以先去休息一下。当老师返回工作点时发现来访者因为不堪亚都梨的解说纷纷离开了——正好减少了工作量，于是老师留住了亚都梨来“帮忙”。
亚都梨锻炼身体时发生了晕眩症，老师前去看望，结果亚都梨即使身体不适也不自觉的解说起了晕眩症的知识。老师接过亚都梨的话，替亚都梨说完了内容。之后继续照顾了亚都梨，直到亚都梨恢复活力。
亚都梨因为大运会的结束而感到失落，觉得即使之后还会有大运会，也不会像这届一样了。老师开导她正是因为这届大运会是独一无二的，无法复现，正说明了这届大运会的珍贵。
社团剧情
和自己所属的工程师部把宁瑠委托修理的枪加上了喷射辣椒酱的功能，却发现还不如普通的小袋装辣椒酱来得方便。宁瑠取走枪后，亚都梨和其他部员努力帮宁瑠处理突然出现的“需要用枪解决”的问题，为咏叶制作替代枪偷梁换柱拖延时间，最后还是暴露了。
活动剧情
「ON YOUR MARK @MILLENNIUM」活动中，工程师部接受了优香的委托，赶制一台应援机器人——可是结果是造成了球形坦克。工程师部三人决定弥补损失，于是借由响的裁缝手艺，三人穿上了应援装，开始扮演拉拉队。
「Say-Bing!」活动中，工程部受水上公园委托制造机器人，因为载入错误的程序导致鳄鱼机器人暴走。后续工程部承担了所有损失。
「Serenade Promenade」活动中，亚都梨与响为咏叶的表演提供应援。
角色相关
相关考据
亞都梨的武器原型為美國迪龍公司生產的Dillon Aero M134D機槍（十六夜野乃美同款），改进了原通用电气M134的拨弹轮和输弹带等供弹装置，提升了可靠性。具有每分鐘3000至6000發的射速，由於其高射速和可靠性，被廣泛應用於軍事和執法用途，安裝於各種載具和直升機上，提供強大的火力支援。
游戏数据
原始
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 |  80K |
 12 |
 12 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
 12 |
18 |
 16 |
 33 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
 12 |
18 |
 8 |
 22 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
 8 |
18 |
 8 |
 22 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
 5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
 5 |
12 |
5 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
3 |
12 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
 5 |
12 |
9 |
18 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
4 |
17 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
 8 |
12 |
3 |
8 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
8 |
16 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
 1 |
||||||||||
| 固有武器 | 羁绊加成 | ||
|---|---|---|---|
K教授 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 攻击力 +，最大体力 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻击力 +，最大体力 +，治愈力 +
|
武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 暴击伤害增加
| |||
应援团
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | 80K |
12 |
 15 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
 15 |
 30 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
 9 |
 26 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
 8 |
 22 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
5 |
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| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
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| 3 → 4 | 60K |
5 |
12 |
6 |
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| 4 → 5 | 90K |
8 |
4 |
15 |
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| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
10 |
17 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
16 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
12 |
6 |
9 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
6 |
13 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
1 |
||||||||||
| 固有武器 | 羁绊加成 | ||
|---|---|---|---|
K教授 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 攻击力 +，最大体力 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻击力 +，最大体力 +
|
武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 命中值增加
| |||
角色台词
原始
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝档案 ブルーアーカイブ |
|
| 获得学生 | 需要說明和解說的話就交給我吧！ 説明や解説が必要なら私に任せてください！ |
|
| 咖啡厅独白1 | 答案永遠都在問題身邊，雖然錯誤答案也是一樣。 正解はいつも問題のそばにあります。誤答もそうですが。 |
|
| 咖啡厅独白2 | 嗯？在某處某人好像需要聽取說明。 うん？どこからか、誰かが！説明を必要としてる気がします。 |
|
| 咖啡厅独白3 | 呃呃，我想要說明！現在就想！ うう、説明してあげたい！今すぐ！ |
|
| 咖啡厅触摸1 | 謎底都解開了！ 謎はすべて解けました！ |
|
| 咖啡厅触摸2 | 我的說明一直都很完美，除了過多的這一點之外！ 私の説明はいつも完璧です。長すぎる、ということだけ除けば！ |
|
| 登陆1 | 老師，歡迎！我說明一下今天的時程！ ようこそ先生！今日の日程について説明しますね！ |
|
| 登陆2 | 老師，美好的一天！先到簡報室來吧！ 良い一日ですね先生！とりあえずブリーフィング室に来てください！ |
|
| 大厅1 | 有疑問的話喊一聲吧！幫幫我，亞都梨！就這樣！ 気になることがあれば声に出して呼んでくださいね！助けてコトリ！って！ |
|
| 大厅2 | 好問題，老師！我回答你的問題吧！ 良い質問ですね、先生！その質問にお答えしましょう！ |
|
| 大厅3 | 這副眼鏡嗎？是不是很帥氣？老師要戴戴看嗎？ このメガネですか？カッコいいでしょう？先生もかけてみますか？ |
|
| 大厅4 | 說明將成為克服無知這個黑暗的光芒。…雖然太絢爛也不行。 説明は無知という暗闇を克服する光になります。…あまり煌びやかなだけでもダメですが。 |
|
| 大厅5 | 啊。有人現在正有疑問呢。老師！現在就出動吧！ あっ、誰かが今、何かを知りたがってます。先生！今すぐ出動しましょう！ |
|
| 老师生日 | 老師！生日快樂！生日就是紀念自己出生的特別日子…啊！你要去哪裡？ お誕生日おめでとうございます先生！誕生日というのは、自分が生まれた日を記念した特別な日でして…あっ！どこに行くんですか？？ |
|
| 学生生日 | 迎接生日，說些我的事故吧…啊！停！我的故事還沒說完！現在只是起承轉合的開端而已！ 誕生日を迎えたので、ちょっと私の話をしますと…あっ！待ってください！まだ私の話は終わってません！まだ「起承転結」の「起」ぐらいですよ！ |
|
| 新年 | 新年快樂！今年想要聽更多老師的課程。 新年あけましておめでとうございます！今年は、なんだか先生の授業をもっとたくさん受けたい気持ちですね。 |
|
| 圣诞节 | 聖誕快樂！過去被稱為救世主的小孩誕生的日子！怎麼變成情人的節日了呢……嗯？情人……？ メリークリスマス！救世主と呼ばれた赤ちゃんが誕生したと言われるこの日！どうして恋人たちの日に…うん？恋人…？ |
|
| 万圣节 | 不給糖就搗蛋！不給糖就說明…啊！不需要這麼多！ トリックオアトリート！飴をくれないと説明をしま…って、わっ！こんなにたくさん要りません！ |
|
| 武器获得 | 這支武器的名字叫做…K教授！ この武器の名は……プロフェッサーK！ |
|
应援团
| 学生台词与语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝！档案！ ブルー！アーカイブ！ |
|
| 获得学生 | 需要解說或應援的話，就交給我吧！ 解説や応援が必要なら、私に任せてください！ |
|
| 咖啡厅独白1 | 哦哦！居然有這麼多人！ おおっ！こんなにたくさんの人が！？ |
|
| 咖啡厅独白2 | 如果在這裡，或許要演講也行！？ ここなら講演もできるかも！？ |
|
| 咖啡厅独白3 | 老師的裝修……很有意思呢！ 先生のインテリア……興味深いです！ |
|
| 咖啡厅独白4 | 哦呀，那個是……！ おや、アレは……！ |
|
| 咖啡厅独白5 | 機會難得，試著來找找應援看台吧？ せっかくですから、応援ステージを探してみましょうか！ |
|
| 登陆1 | 你好，老師！今天一天也要加油！加油！……唷！ こんにちは、先生！今日も一日、ガンバレ！ガンバレ！……ですよ！ |
|
| 登陆2 | 恭候多時了，老師！需要我的應援嗎？ ……需，需要吧？ お待ちしておりました、先生！この私の応援が必要ですか？……ひ、必要ですよね？ |
|
| 大厅1 | 嗯？應援裝是嗎？ 怎麼樣？可愛嗎？ ん？チア衣装、ですか？ どうですか、かわいいですか？ |
|
| 大厅2 | 唔嗯……雖然不知道原因…… 好像有點，害羞的感覺…… うーん……理由はわかりませんが…… ちょっと、恥ずかしい気もします……。 |
|
| 大厅3 | 不，不要只是一直盯著我看，說點什麼吧！ そ、そんなにジッと見てないで何か言ってください！ |
|
| 大厅4 | 現在是夏萊的值日生，所以是為老師應援！ 今はシャーレの当番中ですから先生のためのエールです！ |
|
| 大厅5 | 知道啦啦隊的起源嗎？ 啊……這樣啊。 チアリーダーの起源をご存じですか？ あっ……そうでしたか。 |
|
| 老师生日 | 祝你生日快樂，老師！！ 因為今天是特別的日子，所以為你帶來特別的表演！ お誕生日おめでとうございます、先生！！ 今日は特別な日なので、特別なパフォーマンスでお送りします！ |
|
| 学生生日 | 我，我的生日……！？沒，沒想到你會記得…… 我很開心，啊哈哈。 わ、私の誕生日……！？ま、まさか覚えてくれているとは思いませんでした……。 嬉しいです、あははっ。 |
|
| 新年 | 新年快樂！ 老師難受的時候，我隨時會去應援的唷！ あけましておめでとうございます！ 先生がつらい時には、いつだって応援に行きますよ！ |
|
| 圣诞节 | 聖誕～快樂！！ 啊，至於聖誕節的由來…… メリ～クリスマス！ あっ、クリスマスの由来なのですが…… |
|
| 万圣节 | 哦哦，外面很嘈雜呢！ 呼呣……大家，知道萬聖節是什麼樣的節日嗎？ おおっ、外が騒がしいですね！ ふむ……みなさん、ハロウィーンがどんな日なのかはご存じでしょうか？ |
|
| 武器获得 | 我來為你說明這把槍吧……！……呵呵，開玩笑的。 老師已經知道了對吧。……這種事漸漸增加的話，總有一天…… この銃について説明していたしましょう！…ふふ、冗談です！ 先生はすでにご存知ですからね！…こういうことが、どんどん増えていったら、いつかは… |
|
| 记忆大厅1 | 咦，咦咦……？呣，呣……手应该要……碰到，才對呀……？ あっ、あれ……？む、むむっ……腕が……届くはず、なのに……？ |
|
| 记忆大厅2 | 怎麼會……！在這裡用力的話……！？ 咿咿咿！？痛，痛痛痛痛痛痛痛痛！！？ そんな……！ここで、力をグッと───！？ いいいっ！？いっ、いたたたたたたた！！？ |
|
| 记忆大厅3 | 真，真奇怪……！明明有按照調查結果進行啊……！ 雖然知道會因人而異，沒想到會差這麼多…… お、おかしいです……！調べた通りに、やってるのに……！ 人によって差があるとは知ってましたが、ここまでとは…… |
|
| 记忆大厅4 | 再，再來一次……。……！？痛痛痛！痛啊啊啊啊啊！！ 我，我已經，不行了……嗚嗚嗚……那，那个……老师，这…… も、もう一回……。っ……！？いいい！いたたたたた！！ も、もう、ムリ……。ううう……あ、あの……先生、これは…… |
|
| 记忆大厅5 | 这副模样，本来没打算……让你看到的……却让你…… 看到这么狼狈的样子……呜呜呜呜…… こんな姿を見せるつもりじゃ……なかったんです…… ダメダメな姿を……見られて、しまいました……うううう……。 |
|
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