蒼森美彌
| 學生檔案 | ||
 蒼森美彌的記憶大廳 | ||
| 基本資料 | ||
| 本名 | (Aomori Mine) | |
| 譯名 | 蒼森美彌 蒼森美祢 | |
| 別號 | 團長、 | |
| 髮色 | 藍髮 | |
| 瞳色 | 綠瞳 | |
| 身高 | 168cm | |
| 年齡 | 17歲 | |
| 興趣 | 收集醫療用品 | |
| 生日 | 11月23日 | |
| 星座 | 射手座 | |
| 聲優 | 堀江由衣（日語） 安榮美（韓語） 菊花花（漢語） | |
| 萌點 | 光環、團長、暴力女、溫柔、雙麻花辮、挑染、Half-up、精靈耳、護士服、連衣裙、巨乳、手套、羽翼型翅膀、霰彈槍、盾牌、黑色連褲襪、高跟鞋、萌物控（原始） 偶像、打歌服、禮帽髮箍、露指手套、黑色吊帶襪、長靴（偶像） | |
| 年級 | 高中3年級 | |
| 所屬團體 | 三一綜合學園救護騎士團 | |
| 相關人物 | ||
| 鷲見芹奈、朝顏花繪（救護騎士團） Antique Seraphim：歌住櫻子、伊落瑪麗 | ||
蒼森美彌是NEXON Games開發的遊戲《蔚藍檔案》及其衍生作品中的登場角色。
簡介
原始
| “ | 三一綜合學園所屬，救護騎士團的團長。性格正直堅定，卻也有着過激一面的白衣戰士。 據說「美彌團長來破壞，騎士團來治療」這個救護騎士團的傳言已經傳遍整個三一。然而即使是這樣的她，也有藉由整頓自己的裝備和邀請熟人舉行茶會來療愈心靈的一面。此外，據說其對紅茶的造詣之深，甚至能和實現正義部的蓮實匹敵。 「我是救護騎士團團長蒼森美禰。 需要救護的人在哪裏呢？」 |
” |
偶像
| “ | 三一綜合學園所屬，偶像團體「Antique Seraphim」的成員。 |
” |
人物設定
儘管美彌一心解救他人，她「解救」的方法常常受到質疑——即使是最簡單的任務，美彌也會不假思索地通過破壞達到目的畢竟最好的防禦方式就是攻擊，導致更多的問題而非解決它們。
是Momofriends的粉絲，最喜歡的是波浪貓。
人物經歷
主線劇情
在梓假意行刺聖亞後，蒼森美彌帶領百合園聖亞暫時離開三一，因此在補課部活動的前期完全沒有出場。
在彌香因為政變失敗被關押、聖亞病弱不能理事時，身為約翰系領袖、擁有茶會席位的美彌與修女會領袖櫻子一同參與了茶會與老師見面，這搞得身為茶會主席的渚相當尷尬。新的茶會與老師討論了對彌香的處置問題與聽證會事宜。在之後的三一對奧利斯分校的作戰中，美彌一馬當先帶隊攻入奧利斯分校，為芹奈和花繪製造了大量需要「救護」的傷員。
虛偽聖所降臨前夕，琳以夏萊名義組織緊急對策委員會時，美彌作為救護騎士團團長與茶會、修女會的領袖們代表三一出席會議，但因為老師被凱撒集團關押未能出席且對面是與三一不睦的格黑娜代表，會議不歡而散。虛偽聖所攻略戰期間，美彌與茶會、實現正義部一同防守了三一自治區，之後又與與花子、櫻子、奧利斯小隊等人參與了第四虛偽聖所守護者的攻略行動。
個人劇情
- 原始
老師和美彌一起進行救援巡視。經歷過多次的騷動後，美彌認為想要拯救生命，就要果斷行動才行。救援巡邏結束後，美彌向老師提議加入救護騎士團。
美彌為了展示自己的收藏品，於是邀請老師去家裏。美彌在家裏針對各種醫療用品進行解說，但老師聽不太懂。後來美彌叫老師弄傷自己，老師好不容易才阻止了美彌。
美彌為了和老師一起享用下午茶，邀請老師去救護騎士團。美彌向老師傾訴自己的各種煩惱。最後得出結論：煩惱的根源在於老師，差點把老師囚禁在救護騎士團內。
在老師和美彌處理工作的過程中，美彌突然接到一通電話。「奇普托斯的樹海」有人尋求美彌協助，美彌立刻和老師一起前往「奇普托斯的樹海」。雖然找了一整天卻沒有任何收穫。老師和美彌在森林中的空地過了一夜。第二天，得知一切不過是一個惡作劇後，美彌向老師告別去為那個人提供了救護（物理）。
- 偶像
為了扭轉救護騎士團的負面形象，美彌打算趁着穿上偶像服裝的機會拍一些照片作為宣傳，為了決定拍攝主題邀請老師來到三一攝影棚提供指導。然而在和負責攝影的救護騎士團成員們交談後，發現救護騎士團成員們都認為美彌很可愛，搞得美彌害羞不已，最後拍出來的照片也沒有用於宣傳，而是成為了救護騎士團成員們的個人收藏。
老師接連數次在各種場合偶遇了穿着偶像服裝的美彌，美彌每次都極力解釋自己穿着偶像服的原因。最終在便利店偶遇時，老師安慰了緊張的美彌，讓美彌安心了。
美彌穿着偶像服裝來到夏萊，稱自己繼續持有偶像服會導致難以在「偶像」和「救護騎士團團長」之間維持平衡，希望將這身偶像服交給老師保存。老師拒絕了美彌的請求，而是表示自己可以陪美彌一起煩惱，由自己決定美彌穿上偶像服裝的時機。美彌接受了這一提案。
美彌約老師出來外面，卻因為擔心路人的眼光而有些緊張。在被老師安慰之後，美彌帶老師泛舟河上，度過了悠閒的時光。
活動劇情
「夏萊的快樂♡情人節巡邏」後日談中，美彌帶隊執行救護工作，卻因為女武神警察學園的學生拘泥於行政作業與規章制度而造成的低效而大為不滿，以至於與一批警察學園學生吵起來了——而這部分警察學園生的任務是看守若藻。這次吵鬧直接導致若藻再次越獄成功，增加了老師的工作量。之後，美彌見到了若藻，向她詢問引發騷動的原因。得知若藻當日的一切破壞行動都只是為了把情人節巧克力交給老師後，美彌認為若藻精神可嘉，沒有阻止若藻，而是把「救護」的目標對準了周圍其他小混混。
情人節劇情中，美彌把老師約到自己的房間，向老師展示了自己的巧克力收藏。美彌稱自己正在研究將巧克力用於救護活動，所以買得多些。但老師精準挑出各種形狀可愛的巧克力，美彌逐漸害羞起來，終於破防承認自己就是喜歡可愛的東西，並在得到老師承認之後一把把小雞巧克力塞進老師嘴裏落荒而逃。
「教堂的聖誕祝福～救護騎士團的禮物～」活動中，美彌結束巡邏、與芹奈、花繪會合後得知了太妹們哭訴「實現正義部搶走了她們的能辣死人且試圖高價強賣的炸雞」的消息，便前去實現正義部的派對現場問責。因為沒能第一時間準確傳達自己得知的信息，美彌與弦生和蓮實交戰一場，擊昏了弦生，與蓮實互扒黑歷史，但最終還是解開了誤會，與實現正義部合作擊敗了挑撥離間、踐踏他人心意的太妹們。擊退太妹後，美彌向蓮實道歉並交出武器表示任由蓮實處置，但蓮實只是邀請了救護騎士團和老師一起參加聖誕派對。
「Serenade Promenade」活動中，時值三一學園祭，美彌和修女會首領櫻子為了扭轉一直以來自己作出來的對修女會和救護騎士團的刻板印象決定結成偶像團體「Antique Seraphim」，並委託瑪麗在二人的偶像企劃書中選擇一份。在瑪麗的幫助下，二人得到了服裝、舞蹈和歌曲方面的幫助。
一段時間的練習後，櫻子認為以現在的效率很難趕上將來學園祭上的演出，但美彌否決了求助外人的選項並要求櫻子暫時停止聯絡他人。在美彌的提示下，櫻子意識到目前的偶像團體缺少一個團體領袖，二人約定兩小時後在三一廣場交換意見。
然而因為櫻子離譜的表達方式，路過的茶會成員誤以為二人將要在茶會忙於籌備三一學園祭實力分散的日子讓修女會和救護騎士團合併。這一被誤讀的消息被一路傳到了渚處，渚試圖求證，卻因為櫻子被美彌要求暫時停止與外界交流而失敗。兩小時後，櫻子和美彌來到三一廣場，卻意外地發現修女會、救護騎士團和茶會已經全副武裝，「三一內戰」的消息也不脛而走。所幸在三方開始裝填子彈的時候，聽到消息的瑪麗騎着從頭盔團「借用」的摩托車載着老師來到現場，解除了這場誤會，而櫻子和美彌則表示二人一致認為應該讓享受偶像活動的瑪麗做偶像團體Antique Seraphim的領導人。
排練的時間很快過去。三一學園祭上，櫻子、瑪麗、美彌獻上了精彩的演出。演出結束後，當瑪麗打算向老師撒嬌時，櫻子和美彌找到老師致謝。櫻子拿出了大量瑪麗的美照打算對外公佈，然而瑪麗看到這些照片時就把這些照片撕碎了，之後
角色相關
相關考據
美彌團長使用的武器原型為美國然而在技能展示中她能一手持盾一手拿槍並且還能全力高跳並給予敵人震擊……
溫徹斯特公司的槓桿步槍在市場上大獲成功後希望能在推出一款槓桿式霰彈槍拓寬市場，接到這一委託的勃朗寧給出的答案便是M1887，然而霰彈槍天生不適合槓桿式結構，有着槓桿轉動角度過大導致不便操作，拋殼所需力度過大，不便在膛內有彈、彈倉半滿狀態下補彈、裝彈動作彆扭的缺點。儘管出自大師之手設計的M1887有着許多亮點，但在勃朗寧為溫徹斯特設計的M1893泵動式霰彈槍投入市場後，M1887的銷量便一落千丈。即使勃朗寧將打黑火藥彈的M1887升級成無煙火藥的M1901，仍然無法拯救這把槍的悲催銷量。
與商業上的慘澹結局不同，M1887在遊戲、影視中出鏡率頗高以至於被世人熟知州長拜託單手轉槍上膛真的超酷好嗎。
梗
- 救護與騎士團
美彌作為救護騎士團團長，幾乎一直戰鬥在最前線，製造了大量的傷員；而同為救護騎士團成員的芹奈和花繪一直在負責照料傷員。因此玩家中逐漸流行起了「你們負責救護，我負責騎士」的梗。
其實不只是遊戲外，在遊戲劇情中花繪也表示救護騎士團的座右銘就是「美彌團長來破壞，騎士團來救護」然後被芹奈吐槽，而且遊戲中的敵對雜兵似乎也很清楚這一情況。如果沒有美彌團長，救護騎士團就會陷入無人可救護的情況......？
遊戲數據
原始
減少其迴避數值與防禦力各 %（持續40秒）/
當對象為中型單位時，迴避數值與防禦力的減少量增加至2.5倍
發動時，對圓形範圍內的敵方單位造成防禦力 % 的傷害，並令其迴避數值與防禦力各減少 %（持續30秒）
當處於「救護的覺悟」狀態時，暴擊抵抗力增加 %（持續20秒）
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 |  80K |
 12 |
 14 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
 12 |
18 |
 12 |
 29 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
 12 |
18 |
 11 |
 25 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
 8 |
18 |
 8 |
 19 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
 5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
 5 |
12 |
5 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
4 |
12 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
 5 |
12 |
10 |
17 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
15 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
 8 |
12 |
4 |
8 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
8 |
14 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
 1 |
||||||||||
| 固有武器 | 羈絆加成 | ||
|---|---|---|---|
救護的證明 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 防禦力 +，最大體力 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻擊力 +，最大體力 +，治癒力 +
|
武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 防禦力增加
| |||
偶像
在自身移動終點處召喚舞台裝置，令以其為中心的圓形範圍內最多3名我方單位移動至旗幟處，並增加%的攻擊速度（30秒內）
不消耗：造成攻擊力%的傷害/減少%的攻擊力/
10個：造成攻擊力%的傷害/減少%的攻擊力/
20個：造成攻擊力%的傷害/減少%的攻擊力/
30個：造成攻擊力%的傷害/減少%的攻擊力
每獲得10個「應援熒光棒」後，自身防禦力增加%（20秒內）(該效果不重複)
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | 80K |
12 |
14 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
15 |
 33 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
12 |
 25 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
12 |
 14 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
5 |
12 |
5 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
5 |
13 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
9 |
16 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
4 |
16 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
12 |
5 |
10 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
5 |
15 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
1 |
||||||||||
| 固有武器 | 羈絆加成 | ||
|---|---|---|---|
|
救護的證明 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 最大體力 +，攻擊力 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻擊力 +，最大體力 +
|
武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 最大體力增加
| |||
角色台詞
原始
| 學生台詞與語音 | ||
|---|---|---|
| 場合 | 台詞 | 語音 |
| 標題 | 蔚藍檔案！ ブルーアーカイブ！ |
|
| 獲得學生 | 我是救護騎士團團長蒼森美禰。需要救護的人在哪裏呢？ 救護騎士団団長、蒼森ミネと申します。救護が必要な方はどちらでしょうか？ |
|
| 咖啡廳獨白1 | 沒有…需要救護的人嗎？ 救護が必要な方は…いらっしゃいませんか？ |
|
| 咖啡廳獨白2 | 這裏…會讓心情平靜下來呢。 ここは…気持ちが安らぎますね。 |
|
| 咖啡廳獨白3 | 在這裏舉辦茶會如何呢？ ここでお茶会を開くのはどうでしょう？ |
|
| 咖啡廳獨白4 | 無論對誰來說休息都是必要的。當然，救護騎士團也是。 誰にでも休息は必要です。もちろん、救護騎士団にも。 |
|
| 咖啡廳獨白5 | 為了健康和美容，用餐後請喝一杯紅茶。 健康と美容のために、食後に一杯の紅茶を。 |
|
| 登陸1 | 非常歡迎您的到來，老師。今天也為了奇普托斯的和平一起努力吧。 ようこそお越しくださいました、先生。本日もキヴォトスの平和のため、共に励みましょう。 |
|
| 登陸2 | 老師，今天發生了什麼事嗎？ 沒關係，我已經習慣等待了，您不需要在意。 先生、今日は何かあったのですか？ いえ、待つのは慣れていますので、お気になさらず。 |
|
| 大廳1 | 發生了什麼事嗎？如果需要我的幫忙，請隨時告知。 どうかなさいましたか？私の手が必要でしたら、いつでもお呼びください。 |
|
| 大廳2 | 看來您今天也很忙呢…請讓我幫點忙吧。 今日も忙しそうですね…何かお手伝いさせてください。 |
|
| 大廳3 | 覺得疲倦的時候請隨時跟我說。 紅茶、茶點、膝枕…只要是我能做到的事，請儘管說。 お疲れの時はいつでもおっしゃってください。 紅茶にお茶菓子、膝枕…私に出来ることでしたら、何なりと。 |
|
| 大廳4 | 沒有比救護騎士團無須出動更好的事。 希望那樣安穩的日子能一直維持下去。 救護騎士団の出番など、ないに越したことはありません。 そんな穏やかな日々が続きますように。 |
|
| 大廳5 | 雖然救護騎士團的建築很不錯，但這裏也相當棒呢。 還是乾脆把支部搬遷到這裏… 啊，沒什麼。我在自言自語，請別在意。 救護騎士団の建物も悪くありませんが、こちらもなかなか素敵ですね。 いっそのこと、支部を移転するというのも… あ、いえ。独り言ですのでお構いなく。 |
|
| 老師生日 | 老師，祝您生日快樂。 我準備了可以應對各種傷勢的急救箱，老師覺得怎麼樣呢…？ ……有這份心意就足夠了？這樣呀…… 先生、お誕生日おめでとうございます。 様々な怪我に対応できる救急箱をご用意したのですが、いかがでしょう…？ …お気持ちだけで十分？そう、ですか…。 |
|
| 學生生日 | ……您有記得呢。謝謝您…… 我非常開心。 那麼……今天稍微撒嬌一下也沒關係吧？呵呵。 …覚えていてくださったのですね。ありがとうございます… とても、うれしいです。 では…今日は少しだけ甘えさせていただいても、よろしいでしょうか？ふふ。 |
|
| 新年 | 新年快樂。 來，老師……我們走吧。 今年我也會對大家伸出救援之手。 新年明けましておめでとうございます。 さあ、先生…参りましょうか。 今年も皆さんに救いの手を差し伸べるのです。 |
|
| 聖誕節 | 聽說聖誕節是「感謝」與「分享」的日子。 那個…老師，聖誕節禮物該送什麼比較好呢？ クリスマスというのは、「感謝」を「分け合う」ための日と聞きます。 その…先生、クリスマスプレゼントは何がよろしいですか？ |
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| 萬聖節 | 到了萬聖節的時候，常會聽見「真是不錯的騎士Cosplay呢」之類的話。 但這對我來說是日常服裝…每年都覺得很遺憾。 ハロウィーンの日になると「素敵な騎士のコスプレですね」と言われるのです。 私にとっては普段着なのですが…毎年、無念でなりません。 |
|
| 武器獲得 | 感謝您的關心。……我會賭上一切，成為老師的助力。 お気遣いくださりありがとうございます。…私の全てを賭して、先生のお力となりましょう。 |
|
| 記憶大廳1 | 老師，您還好嗎？有沒有哪裏受傷？ 先生、大丈夫ですか？お怪我などはありませんか？ |
|
| 記憶大廳2 | 夜晚的空氣真舒服呢…… 草的香氣與潺潺流水……能讓內心平靜下來。 夜の空気は気持ちが良いですね…。 草の香りに、川のせせらぎ…心が落ち着きます。 |
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| 記憶大廳3 | ……您怎麼了？ 很耀眼……是嗎？ …どうされましたか？ 眩しい…ですか…？ |
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| 記憶大廳4 | 呵呵，或許真的是那樣呢。 ふふ、確かにそうかもしれませんね。 |
|
| 記憶大廳5 | 如果覺得靜不下來，要倚靠着我，或是在我的膝蓋上休息也沒關係唷。 請別擔心。不管發生什麼事，我都一定會保護老師的。 落ち着かないようでしたら、私にもたれたり膝でお休みいただいても構いませんよ。 ご心配なさらないでください。たとえ何があっても、私が必ず先生をお守りしますので。 |
|
偶像
| 學生台詞與語音 | ||
|---|---|---|
| 場合 | 台詞 | 語音 |
| 標題 | 蔚藍檔案！ ブルーアーカイブ！ |
|
| 獲得學生 | 我是救護騎士團……不，是Antique Seraphim的成員，名叫蒼森美禰。請多多指教。 救護騎士団…いえ、アンティーク・セラフィムのメンバー。蒼森ミネと申します。どうぞよろしくお願いいたします。 |
|
| 咖啡廳獨白1 | 這裏…… ここは……。 |
|
| 咖啡廳獨白2 | 我非常滿意。 大変気に入りました。 |
|
| 咖啡廳獨白3 | 雖然想做舞蹈的練習…… 振り付けの練習をしたいのですが……。 |
|
| 咖啡廳獨白4 | 呵呵，觀眾很多呢…… ふふ、オーディエンスがたくさんいますね……。 |
|
| 咖啡廳獨白5 | 為了回應期待，得努力練習才行……！ ご期待に応えられるよう、練習しなければ……！ |
|
| 登陸1 | 歡迎回來，老師。 我有事情想跟您商量，方便佔用您一些時間嗎？ おかえりなさい、先生。 ご相談したいことがあるのですが、少しお時間、よろしいでしょうか？ |
|
| 登陸2 | 您來得正是時候呢。就在剛才，綵排已經結束了。 ちょうど良いところにいらっしゃいましたね。さきほど、リハーサルが終了いたしました。 |
|
| 大廳1 | 以這副打扮擔任值日生，有種奇妙的感覺呢。 なんだかこの格好で当番をするのは不思議な気分ですね… |
|
| 大廳2 | 您看起來似乎很累呢……能恢復疲勞的歌曲，要不要聽聽看呢？ お疲れのご様子ですね…疲労回復の歌など、いかがでしょうか？ |
|
| 大廳3 | 雖然平時總是老師教導我…… いつも先生から教えていただいてばかりの私ですが… |
|
| 大廳4 | 但如果是舞蹈和歌唱，或許我也能教您也說不定。 ダンスと歌でしたら、お教えできるかもしれません。 |
|
| 大廳5 | 如果您有什麼要求的話，請您儘管告訴我。 因為這也是粉絲服務的一環。 何かご要望がありましたら、何なりとお申し付けください。 これもファンサービスの一環、です。 |
|
| 老師生日 | 祝您生日快樂，老師。 作為祝福，能讓我為您獻唱一曲嗎？ お誕生日、おめでとうございます、先生。 お祝いに一曲、歌ってもよろしいでしょうか。 |
|
| 學生生日 | ……原來您記得啊。 那個……作為生日禮物…… 要不要跟我一起出門呢？ …覚えていてくださったのですね。 その…誕生日プレゼントとして… 一緒におでかけしませんか？ |
|
| 新年 | 祝您新年快樂，老師。 祈望今年並非在救護現場，而是在舞台上相見的日子能夠越來越多。 明けましておめでとうございます、先生。 今年は救護の場ではなく、ステージでお会いする日が多くなるよう祈っております。 |
|
| 聖誕節 | 神聖的日子……吟唱頌歌的日子，這麼理解應該沒錯吧？ 聖なる日…キャロルを歌う日、で間違いないでしょうか？ |
|
| 萬聖節 | 這，這副打扮，並沒有那個意思…… ……不過，要稱之為變裝的話，似乎也沒錯。 こ、この格好は、そういうつもりでは… …ですが、仮装と言われたらそうかもしれません。 |
|
| 武器獲得 | 這樣的關係……簡直就像偶像和經紀人一樣呢。老師進行支援，而我則站上舞台。如果真是如此就好了……真可惜。 この関係…まるで、アイドルとマネージャーのようですね。先生が支援し、私が表舞台に立つ。本当にそうなら、よかったのですが…残念です。 |
|
| 記憶大廳1 | 這，這是……那個…… 感覺跟我預期的……不太一樣……！ こ、これは……その…… 想定していたものと……違う気がするのですが……！ |
|
| 記憶大廳2 | 不，不是的！我沒有……不喜歡的意思…… 但，但是！也沒有覺得喜歡……！ い、いえ！嫌というわけでは……ないのですが…… で、ですが！好きというわけでもないです……！ |
|
| 記憶大廳3 | 確實，我自己也喜歡可愛的東西沒錯…… 但「可愛」的對象是自己就…… たしかに、私自身はかわいいものが好きですが…… 「かわいい」の対象が自分というのは…… |
|
| 記憶大廳4 | 那，那個……這種情況…… 不在我的預期之內……！ そ、その……そういう状況を…… 想定していたわけでは……！ |
|
| 記憶大廳5 | 您，您是在取笑我對吧，老師？ 請，請您別說那種話……！ 我，我……該怎麼辦才好……！ か、からかっていますよね、先生？ そ、そんな言葉を言わないでください……！ わ、私……どうすれば……！ |
|
MomoTalk
- 主條目：蒼森美彌/MomoTalk
記憶大廳
原始記憶大廳
偶像記憶大廳
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山海經高級中學
赤冬聯邦學園
女武神警察學園
SRT特殊學園
奧利斯分校
海蘭德鐵道學園 
其他學生
註釋與外部連結
- ↑ 1.0 1.1 1.2 1.3 碧藍檔案資訊站. 碧藍檔案資訊站的動態. 2023-01-10 [引用時間: 2024-02-15] –通過嗶哩嗶哩.