春日椿
| 學生檔案 | ||
 春日椿的記憶大廳 | ||
| 基本資料 | ||
| 本名 | (Kasuga Tsubaki) | |
| 譯名 | 春日椿 | |
| 別號 | 狗盾、睡狗、 | |
| 髮色 | 黑髮 | |
| 瞳色 | 黑瞳 | |
| 身高 | 162cm | |
| 年齡 | 16歲 | |
| 興趣 | 午睡 | |
| 生日 | 2月3日 | |
| 星座 | 水瓶座 | |
| 聲優 | 白砂沙帆（日語） 孫貞旻（韓語） 麼耶咩咩咩（漢語） | |
| 萌點 | 光環、部長、嗜睡、半睜眼、短髮、獸耳、豐滿體型、巨乳、側乳、乳簾、露腋、長手套、足袋、木屐、盾牌、衝鋒鎗 導遊、西裝、包臀裙、船形帽、高跟鞋、黑色連褲襪（導遊） | |
| 年級 | 高中2年級 | |
| 所屬團體 | 百鬼夜行聯合學園 修行部 | |
| 相關人物 | ||
| 勇美楓、水羽三森（修行部） 河和靜子、朝比奈菲娜、里濱海香（節慶營運管理部） | ||
春日椿是 NEXON Games 發行的遊戲《蔚藍檔案》及其衍生作品中的登場角色。
簡介
原始
| “ | 百鬼夜行學園修行部的部長。 |
” |
導遊
| “ | 隸屬於百鬼夜行聯合學院修行部的部長，無論何時何地都不會放棄睡眠修行。 |
” |
人物設定
椿的光環為大紅色，外層為雙層龜甲紋，點處有突出，中央為星梅缽紋。
修行部的部長，白天總是會見到她睡覺的樣子，因有稱號「睡美人」；但是晚上會相當清醒與活躍。
雖然看上去「人畜無害」，卻是修行部思維最清晰的人。
人物經歷
主線劇情
Final.一切奇蹟的出發點篇中，與楓、三森一同參與了在百鬼夜行的保衛戰。
Vol5.百花繚亂篇中，作為修行部部長接受了來自來體驗青春的百花繚亂的學生蓮華的入社體驗。入社體驗期間撞見了為了實行繼承戰而尋找百花繚亂社員的紫和老師，也目睹了蓮華嚴辭拒絕了紫。
椿和楓、三森、名草、蓮華、桔梗等人一路闖到慶典現場去拯救紫。
個人劇情
- 原始
椿突然要來檢查老師的修行，要老師來公園看她現場示範。公園裏的長椅上，椿睡得很香，身邊動物環繞，路人見之紛紛讚嘆睡美人。
椿的枕頭壞掉了，她約老師來陪她買枕頭。二人在商場逛了一天，最後選到了心儀的枕頭。
椿突然要來夏萊和老師修行，但椿入睡得太快，被老師看了很久睡着的樣子。
椿向老師展示她找到的適合修行的地方——公園的草地。在那裏，她迷迷糊糊地向老師坦誠心意：
| “ | 沒想到附近有這麼適合修行的好地方…好幸福。好像在做夢…這份幸福也是老師帶給我的嗎…？ | ” |
- 導遊
接到椿的聯絡後,老師來到百鬼夜行,在那裏遇到了一位與眾不同的導遊。[1]
椿說要給老師做睡眠指導,於是來到了夏萊。在這期間,一些學生聽說「百鬼夜行的睡美人」來到了夏萊,也慕名而至。她們說自己患有失眠症,無法入睡。為了幫助這些學生,椿決定指導她們睡眠的方法。[1]
午夜時分,老師在百鬼夜行完成了工作,隨後聯繫了椿。椿做起了老師的專屬導遊,筋疲力盡的老師很快沉入了夢鄉。[1]
社團劇情
- 修行部
椿發現楓打擾了她的睡眠，於是狠狠說教了楓。
椿和三森在夜間巡邏，之前也詢問了楓的意見，但是她拒絕並忘了這件事。發現楓鬼鬼祟祟地跟蹤自己，於是狠狠說教了楓。
- 節慶營運管理部
修行部眾人來到百夜堂，發現百夜堂今天休息，菲娜於心不忍為修行部眾人開門。於是她們亂入了節慶營運管理部的例行會議。
活動劇情
「不忍之心」活動中，身為第二道考驗阻攔忍術研究部和伊呂波，但被伊樹菜破解。
情人節劇情中，老師因為源源不斷的任務而熬夜工作着……就在即將筋疲力盡倒下之際，阿椿出現在老師面前，送上了助眠的禮物———催眠巧克力。
「熱熱鬧鬧 融融洽洽」活動中，幫助海香開展格黑娜的修學旅行，與楓、菲娜一起承擔導遊的職務。
角色相關
相關考據
- 角色
從椿嗜睡的特點和獸耳的形狀來看，她的原型可能是貉。
- 武器
椿的武器原型為Vz.61「蠍式」衝鋒手槍，是由捷克斯洛伐克在1961年研發的微型衝鋒槍，使用7.65×17mm勃朗寧手槍彈（之後依次開發了9×17mm勃朗寧、9×18mm馬卡洛夫、9×19mm帕拉貝魯姆彈的版本），主要用於軍隊和警察。其設計小巧，便於隱藏和操作，特別適合於近距離戰鬥和防衛任務。
遊戲裏的衝鋒鎗明顯畫大了，現實中的Vz.61隻比主流的9mm自動手槍略大一點。
遊戲內表現
初期擁有不錯的閃避，中後期配件包提供了大量的防禦力，結合自己的EX技能效果和被動技能有着不錯的肉度。除此之外EX技能可以有效打斷敵人的技能，並在一段時間內保護自方的其他前排打手，有着相當廣泛的使用。因為是易於獲得的2星，自身還是高貴的神秘甲，所以在競技場也經常能見到她。
遊戲數據
原始
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 |  80K |
 12 |
 13 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
 12 |
18 |
 13 |
32 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
 12 |
18 |
 11 |
25 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
 8 |
18 |
 7 |
19 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
 5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
 5 |
12 |
5 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
4 |
11 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
 5 |
12 |
12 |
19 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
2 |
15 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
 8 |
12 |
5 |
7 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
7 |
13 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
 1 |
||||||||||
| 固有武器 | 羈絆加成 | ||
|---|---|---|---|
熟睡助手II |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 攻擊力 +，最大體力 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻擊力 +，最大體力 +，治癒力 +
|
武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 攻擊速度增加
| |||
導遊
提升其暴擊抵抗力 %（持續30秒）
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | 80K |
12 |
 16 |
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| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
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 32 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
 12 |
 24 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
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 20 | |||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | 5K |
5 |
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| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
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| 3 → 4 | 60K |
5 |
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| 4 → 5 | 90K |
8 |
4 |
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| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
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18 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
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| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
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5 |
9 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
8 |
13 |
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| 9 → 10 | 4M |
1 |
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| 固有武器 | 羈絆加成 | ||
|---|---|---|---|
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熟睡助手II |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 治癒力 +，最大體力 +
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| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻擊力 +，最大體力 +，治癒力 +
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武器技能加成 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 治癒力增加
| |||
角色台詞
原始
| 學生台詞與語音 | ||
|---|---|---|
| 場合 | 台詞 | 語音 |
| 標題 | 蔚藍檔案 ブルーアーカイブ |
|
| 獲得學生 | 還以為是做夢。現在這一刻…嗨。老師，以後也要請你多多指教了。 夢かと思った、今この瞬間…。こんにちは。先生。これからよろしくね。 |
|
| 咖啡廳獨白1 | 不知道為什麼是會讓人想睡覺的舒適空間呢~ なんだか眠たくなるようなのんびりとした空間だね～ |
|
| 咖啡廳獨白2 | 有在做夢的感覺，怎麼會這樣？ 夢を見てる気分なの。なんでだろう？ |
|
| 咖啡廳觸摸1 | 啊哈哈哈哈！啊…一笑就想睡。 あはは！あー…笑ったら眠くなった。 |
|
| 咖啡廳觸摸2 | 哇啊~如果是這裏的話好像能好好休息~ わ～ここならゆっくりできそう～ |
|
| 咖啡廳觸摸3 | 嘻嘻嘻嘻，還有新枕頭會來，太期待了。 うふふふっ。新しい枕が届くよ。楽しみすぎる。 |
|
| 咖啡廳觸摸4 | 啊哈哈哈！剛、剛才…！夢裏…老師…啊，真的太好笑了！啊哈哈 あはは！さ、さっき…！夢で…先生が…ああ、もうダメ、面白すぎる！あはは。 |
|
| 咖啡廳觸摸5 | 啊哈哈哈！啊~睡得好飽！嗯？你說第一次看到這副模樣？ あはは！あ～よく寝た！うん？そんな姿を見るのは初めて？ |
|
| 登陸1 | 哈啊，早安啊……老師。嗯？你說不是？那又怎樣~ ふぁ～。おはよう…先生。え？朝じゃない？別にいいでしょ～ |
|
| 登陸2 | 嗯姆。老師…對不起…我再睡一下。老師也要…躺這裏嗎？ ふあ。先生…ごめん…もうちょっと寝る。先生も…ここに横になる？ |
|
| 大廳1 | 呼啊…哎呀？老師？你來啦？ ふあー…あれ？先生。来てた？ |
|
| 大廳2 | 是適合午睡的好時間…首先，睡醒後…事情會不會更順利？ 昼寝にちょうどいい時間なのに…一旦寝て起きたら、もっと仕事も捗るんじゃないかな？ |
|
| 大廳3 | 晚上是做了什麼這麼想睡覺？呼呼。要跟老師說嗎？~ 夜に何をしてたらそんなに眠いのかって？ふふっ。先生になら教えてあげようかな～ |
|
| 大廳4 | 呼嗚…因為睡醒後最先見到的人是老師…真好。 ふぁ…ん…。起きてから一番初めに会う人が先生だとは…いいね。 |
|
| 大廳5 | （要是時間能停下來就好了。總覺得…很舒服自在。） （このまま時間が止まってほしい。なんだか、すごく心地いい気持ち） |
|
| 老師生日 | 生日快樂，老師。我給你手臂枕頭…要不要…睡一下？ お誕生日おめでとう先生。私が膝枕してあげるからひと眠りする？ |
|
| 學生生日 | 你說今天…是我的生日…？那就多睡一下留念…真好。 今日が…私の誕生日…？記念にもっと寝ないと…それがいいね。 |
|
| 新年 | 新年快樂。我今年會更努力清醒。 明けましておめでとう。今年はもうちょっと頑張って起きてるね。 |
|
| 聖誕節 | 我喜歡聖誕節…雖然在百鬼夜行中是有點陌生的節慶因為這是讓很多人感到幸福的…神聖之夜。 クリスマスは好き…。百鬼夜行では少し珍しい祭りだけどたくさんの人が幸せそうな顔をする、聖なる夜だからね。 |
|
| 萬聖節 | 今天是捨不得入睡的日子。我們上街吧，老師。就算我們沒睡着…也會有做夢的感覺。 今日は、眠るにはもったいない日だね。街に出ようよ、先生。きっと起きてても、夢を見てるような気分になれるから。 |
|
| 武器獲得 | 這個武器…是在做夢嗎…如此殷殷期盼的事實現了。 この武器は……夢なのかな……ずっと願ってたことが、叶った。 |
|
| 記憶大廳1 | 老師…來了啊… 先生…来てくれたんだね… |
|
| 記憶大廳2 | 嗯…現在正在修行…正在參禪中… うん、今は修行中…。座禅をしてた…。 |
|
| 記憶大廳3 | 你問我是不是只是在打瞌睡…？不是…這在某種程度上也是修行的一環… 居眠りしてたんじゃないの、って…？違うよ…。これも、れっきとした、修行の一環だから…。 |
|
| 記憶大廳4 | 沒想到附近有這麼適合修行的好地方…好幸福。好像在做夢…這份幸福也是老師帶給我的嗎…？ 近場にこんな、修行にぴったりの場所があったなんて…。幸せ。まるで、夢を見てるみたいな気分…。この幸せも、全部、先生のお陰なのかな…？ |
|
| 記憶大廳5 | 呃呃嗯。老師也別那樣待在那裏。和我一起…睡吧…？ ん…ほら、先生もそんなところにいないで、私と一緒に…。…寝よ？ |
|
導遊
| 學生台詞與語音 | ||
|---|---|---|
| 場合 | 台詞 | 語音 |
| 標題 | 蔚藍檔案～呼啊啊…… ブルーアーカイブ～ふぁ～…… |
|
| 獲得學生 | 這次是導覽員哦……修行跟導覽，我都會努力的～呼啊…… 今回はガイドだよ……修行も案内も、頑張るね～ふぁー…… |
|
| 咖啡廳獨白1 | 大家……這邊唷……咦……只有我一個人？ みんな……こっちだよ……あれ…… 私一人？ |
|
| 咖啡廳獨白2 | 為人們導覽的夢……原來不是夢嗎……？ 人を案内する夢……夢じゃなかったのかな……？ |
|
| 咖啡廳獨白3 | 聽說人……一生3分之1的時間都在睡夢中度過…… 人は……人生の3分の1を寝て過ごすんだって…… |
|
| 咖啡廳獨白4 | 好好睡覺是很重要的唷……比想像中還重要…… よく寝るのは大事だよ……思ってる以上にね…… |
|
| 咖啡廳獨白5 | 如果是百鬼夜行的事……就交給我…… 百鬼夜行のことなら……任せて…… |
|
| 登陸1 | 你好，老師……歡迎回來…… 話說現在幾點……？ こんにちは、先生……おかえりなさい…… ところで今何時……？ |
|
| 登陸2 | 晚安…… 既然打過招呼了，老師也一起睡吧。嗯……？ おやすみなさい…… 挨拶もしたし、先生も一緒に寝よう。うん……？ |
|
| 大廳1 | 呼啊……沒有。我沒有在睡覺…… 只是在測試夏萊是不是好睡的地方而已…… ふあ……いや。 寝てないよ…… シャーレが寝やすいとこなのか、試してみただけだよ…… |
|
| 大廳2 | 睡眠枕頭和棉被，眼罩和耳塞……全都準備好囉。 接着只要老師來就行了…… 熟睡枕と布団、アイマスクと耳栓……全部用意されてるよ。 あとは先生が来るだけ…… |
|
| 大廳3 | 呵呵。總有一天單獨兩人，去某個地方旅行也不錯呢。 比如夢之國之類的…… ふふっ。いつか二人だけで、どこか旅立つのもいいかもね。 夢の国とか…… |
|
| 大廳4 | 導覽員必須具備的……我認為是說明的能力…… 因為得要將自己知道的事好好告訴別人…… ガイドに必要なのは……説明する力だと思う…… 自分が知っていることを、上手く教えてあげないといけないから…… |
|
| 大廳5 | 我也不是一直只想着睡覺的哦……？ 唔嗯……比如跟老師見面的時候…… 私だっていつも寝ることばっか考えてるわけじゃないんだよ……？ うーん……先生と会う時とか…… |
|
| 老師生日 | 是生日呢，老師…… 呵呵。恭喜恭喜。 作為禮物，今天直到睡着為止，我都會陪着你…… 誕生日だね、先生…… ふふっ。おめでとう、おめでとう。 プレゼントとして今日は、眠るまで私が一緒にいてあげる…… |
|
| 學生生日 | 沒錯……今天是我的生日呢…… 生日禮物果然……還是老師的膝枕最好……呼嚕…… そうだ……今日私の誕生日だったね…… 誕生日プレゼントはやっぱり……先生の膝枕がいいな……ぐぅ…… |
|
| 新年 | 新年到了呢。一年的開始……或者說一年的第一個早晨…… 雖然我早上很沒精神，但我喜歡新年…… 新年になったね。一年の始まり……ある意味一年の一番最初の朝…… 朝は弱いけど、新年は好き…… |
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| 聖誕節 | Merry～Christmas～ 聽說在百鬼夜行外，會這樣打招呼？ メリ～クリスマス～ 百鬼夜行の外では、こう挨拶するんだって？ |
|
| 萬聖節 | 萬聖節…… 是能見到像夢一樣風景的日子呢…… 呵呵。這種日子該對什麼，做什麼樣的導覽呢？ ハロウィーン…… 夢の中のような風景が見られる日だね…… ふふ。こういう日は何を、どうガイドしたらいいのかな？ |
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| 武器獲得 | 謝謝你，老師……阻攔老師睡眠的敵人……就由我來打倒…… ありがとう、先生……先生の睡眠を遮る敵は……私が倒してあげる…… |
|
| 記憶大廳1 | 呼……腳好像有點痛。 因為這雙鞋還穿不太習慣。嗯。 ふぅ……ちょっと足が痛いかも。 この靴はまだ慣れていなくて。 うん。 |
|
| 記憶大廳2 | 怎麼了嗎，老師？一直盯着我這邊…… どうしたの、先生？こっちをじっと見て…… |
|
| 記憶大廳3 | 嗯？感覺我……看起來跟平常不太一樣……？ え？私が何か……いつもと違う感じに見える……？ |
|
| 記憶大廳4 | ……真奇怪。 呵呵。不過老師能那樣看着我的話……好像也還不賴？ ……変なの。 ふふっ。でも先生がそういう風に私を見てくれるんだったら……それも悪くないかも？ |
|
| 記憶大廳5 | 吶，老師。 要是今天我們兩個……都能做個好夢，就好了呢。 ねえ、先生。 今日は私たち二人とも……いい夢が見られたら、いいね。 |
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