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Biotope

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初音 殿堂曲題頭.jpg
本曲目已進入殿堂

本曲目在niconico已經擁有了超過10萬次播放,榮獲VOCALOID殿堂曲稱號。
本曲目在YouTube已經擁有了超過10萬次播放,更多可參見VOCALOID相關列表。


Biotope.jpg
Movie by yonagi
歌曲名稱
ビオトープ
biotope
於2022年1月28日投稿至niconico,再生數為 --
同日投稿至YouTube,再生數為 --
演唱
初音未來
P主
wotaku
鏈接
Nicovideo  YouTube 


《ビオトープ》是wotaku於2022年1月28日投稿至niconico的VOCALOID日文原創歌曲,由初音未來演唱。收錄於專輯トラゴイディア。

歌曲

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歌詞

  • 翻譯:RTSAIN微微荷雨[1]

本段落中所使用的歌詞,其著作權屬於原著作權人,僅以介紹為目的引用。

過度(かど)な漏洩(ろうえい)を危惧(きぐ)した
對過度泄露有所擔慮
ビオトープに思慮(しりょ)が及(およ)ぶなら
如果考慮到群落生境的話
割(わ)れたショーケースの破片(はへん)すら
就連破碎的陳列櫃的殘片
その無垢(むく)な肌(はだ)を赤(あか)く汚(よご)してしまう
也能把那純潔的皮膚染成紅色
窓(まど)の投影(とうえい)と目(め)を逸(そ)らす
避開窗戶的投影和視線
アバターに貼(は)り付(つ)けた虚栄(きょえい)が
貼附在avatar[2]上的虛榮
やり過(す)ごしてる注射(ちゅうしゃ)の痕(あと)が
你所經過的注射的痕跡
もう見(み)たくない
已經不想再看了啊
コピー ペーストの建前(たてまえ)
複製 和粘貼的原則
滞(とどこお)る秩序(ちつじょ)への建前(たてまえ)
針對混亂秩序的客套話
借(か)りてきた猫(ねこ)のような仕草(しぐさ)
像被借來的貓一樣的姿態
放課(ほうか)後(ご)の薄(うす)い酸素(さんそ)を流(なが)し込(こ)んだ
灌入了放學後的稀薄氧氣
あれは五(いつか)日(ま)前(え)あなたが
那是在五天前的你
ふと此方(こちら)に放(はな)った視線(しせん)だ
突然投向這邊的視線
木造(もくぞう)の古(ふる)い校舎(こうしゃ)は
木製的古舊校舍
よく燃(も)えるだろうな
一定能好好燃燒起來的吧
溶(と)けてく千羽鶴(せんばづる)の余命(よめい)を数(かぞ)え
細數着被融化的千紙鶴的餘生
さよならする想像(そうぞう)をしてる
開始想象着說再見
飲(の)み干(ほ)した言葉(ことば)が
一飲而盡的話語
今(いま)も溶(と)けないまま
到現在也沒能融化
もう何度(なんど)後悔(こうかい)の意味(いみ)を苛(さいな)んだ
已經多少次為後悔的意義折磨自己
繰(く)り返(かえ)す自問(じもん)は償(つぐな)いのつもりか
反覆無度的自問是為了補償嗎
犯人(はんにん)は紛(まぎ)れも無(な)いのに
兇手明明毫無疑問
命(いのち)の重(おも)みなんて
生命的重量
分(わ)からないままだった
到現在也沒能明白
黙祷(もくとう)と焼香(しょうこう)の中(なか)に飽(あ)いている
在默哀和燒香中感到厭膩
供(そな)えられた花(はな)は俯(うつむ)いて笑(わら)っていた
被進供的花朵低着頭笑了
新品(しんぴん)の机(つくえ)の上(うえ)で
在那嶄新的桌子上
透明(とうめい)を生(い)かしてるのは
保持透明度的原因是
まだ幼(おさな)いという言(い)い訳(わけ)だ
我們尚還年幼的藉口
時代(じだい)が違(ちが)えば私(わたし)達(たち)は
在不同時代的我們
仲(なか)睦(むつ)まじく笑(わら)って話(はな)せたのかな
也能和睦地笑着說話嗎
上履(うわば)きに染(し)みる体液(たいえき)
滲進室內用鞋的體液
検閲(けんえつ)されたような教科書(きょうかしょ)
好像被審查過的教科書
黒板(こくばん)消(け)しに咽(むせ)る肺臓(はいぞう)
被黑板擦嗆到的肺臟
椅子(いす)の無(な)い席(せき)
沒有椅子的座位
その気(き)になればいつだって
如果在意的話無論何時
助(たす)けられるのだと思(おも)ってた
我還以為是能幫上忙的呢
でもそう思(おも)ってるだけだった
但我僅僅是這麼想而已
結局(けっきょく)自分(じぶん)以外(いがい)どうでも良(よ)かった
結果除了自己以外什麼都無所謂了啊
原因(げんいん)なんて覚(おぼ)えてない
原因是什麼也不記得了
ただお気(き)に召(め)さなかったのだろう
大概只是不喜歡吧
あの時(とき)笑(わら)ってた奴(やつ)は
那個時候那些笑着的傢伙
どうしてるんだろうな
到底是怎麼了呢
鈍(にぶ)い音(おと)が響(ひび)いた授業(じゅぎょう)の終(お)わり
迴響着沉悶聲音的課程結束
野次馬(やじうま)の中(なか) 鼓動(こどう)は消(き)え
在圍觀的人群中 仿佛失去了心跳
消(き)えたのは誰(だれ)だった
消失的是誰呢
見(み)てたのは誰(だれ)だった
看到了的又是誰呢
同情(どうじょう)も傍観(ぼうかん)もその首(くび)を絞(し)めた
同情者和圍觀者都被扼住咽喉
ヒトを嗤(わら)うように 寒空(さむぞら)に啼(な)く鳥(とり)
仿佛嘲笑着我的 是在寒空中啼鳴的鳥兒
先生(せんせい)と終(お)わりのチャイム
還有老師和下課的鈴聲
全部(ぜんぶ)壊(こわ)したくて
想要全部破壞掉啊
でも何(なに)も出来(でき)なかった
但是什麼都做不到
あぁなんて貧弱(ひんじゃく)で卑劣(ひれつ)な動物(どうぶつ)
啊啊 多麼貧弱而卑劣的動物
星空(ほしぞら)に祈(いの)りを もうどうか救(すく)いを
對那星空祈禱 懇求着更多的救贖
天(てん)高(たか)く上(のぼ)る火柱(ひばしら)でみんな溶(と)かして
用在高空的火柱把大家都融化殆盡吧

注釋與外部鏈接

  1. ↑ 翻譯來自B站搬運件評論區
  2. ↑ 網絡虛擬形象