Cosineの秘密传记
一起來學物理吧！
當然是你所知道的那個物理!
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| 基本資料 | |
| 本名 | Sinusoidal. |
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| 別號 | |
| 編輯頁面數 | {{#cscore:CoSine|pages}}個頁面！ |
| 編輯次數 | {{#cscore:CoSine|changes}}次編輯！ |
| 戰鬥力 | 高達{{#cscore:CoSine|score}}分！ |
| 血型 | O |
| 星座 | |
| 生日 | 2009.07.16 |
| 年齡 | 14歲半 |
| 萌點 | 至少是個人 |
| 出身地區 | 廣東 |
| 主要活動範圍 | 家⇆學校 |
| 所屬團體 | 學校及萌百數學組 |
| 自述 | 喜歡自然科學的一位學生，同時也是物理娘單推人 |
| 00後 | 該用戶生於21世紀某個年代。 |
| 學物理的 | 這個用戶是理科生（物化生）。請不要逼TA寫作文！ |
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這位用戶是追求理性分析的ENTP |
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此用戶是萌百數學編輯組的成員之一 |
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此用戶是一個 |
| 碳基生物 | （？)#@#%%￥%@%%……&&……&%%%￥……67^^*&$#%^^&*&*&(*_>>>^^^^^^^66^&8980+_()*&^^^^%^ |
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這位用戶是一位QQ用戶， TA的QQ號是3078299418。 |
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該用戶是B站的用戶， Ta在B站被稱為Sinusoidal.。 |
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這個用戶對自己身體內的37兆個細胞情有獨鍾。 |
| ◕ ‿‿ ◕ | 這位用戶簽訂契約成為了 魔法少女。 |
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這名用戶是結束樂隊的粉絲。 |
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該用戶是一位Phigros玩家 |
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該用戶是個MUSE DASH玩家 |
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這個用戶是一名正在星間旅行的『開拓者』。 這個用戶的 UID 是 110001342。 |
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這個用戶是一名來自休伯利安號的 為世界上所有的美好而戰！ |
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這個用戶是一名來自夏萊的老師。 |
基本概況
初二在讀生，夢想着有朝一日能成為
熱衷於自然科學的學習，目前對於文科是擺爛狀態，而理科卻處於熱戀期.其實就是滿分450的理科可以考到420然而600分的文科卻考的連200分都不到的偏科大王
自己常用的網名是
但其實物理已經考得很好了
| 中考倒計時 |
| 2025年6月27日（星期五） |
| 距今還有184天 |
| 以當地時間計算 |
和數學的感情發展史
我與數學的關係起始於小學低年級階段，特別是1~3年級，那時的數學對我來說就像一個色彩斑斕的萬花筒，充滿了新奇與驚喜。簡單的數字遊戲、圖形拼接、規律尋找等活動，讓我初次感受到了到了數學世界的奇妙與秩序。我沉浸在這片知識海洋中，樂此不疲地探索着加減乘除的奧秘，享受着解開一個個數學謎題帶來的成就感。那時的我，對數學懷有唯一的崇敬，我把它視為了唯一能提升總分的科目，有一次還得過了校級獎項每一次成功解題都好像可以免除受罵並得到了我媽的獎勵
然而，這段美好的數學戀情在四年級時遭遇了突如其來的變故。原本熟悉的數學老師突然更換，新老師的教學風格與我以往習慣的方式大相徑庭。他更注重嚴謹的邏輯推理與抽象概念的講解，並不像之前低年級那樣，總是給我們準備許許多多有趣的數學遊戲。而我尚未準備好迎接這樣的挑戰。同時，隨着學習內容的深化，數學開始考驗我的邏輯思維、空間想象和抽象理解能力，那些原本直觀易懂有趣的數學概念變得晦澀難懂。開始在課堂上感到迷茫，作業中頻繁出現錯誤，考試成績也開始下滑。數學，這個曾經的朋友，在那一瞬間變成背叛者，嚴厲審視我每一次的思考與解答。這一時期的我，對數學的感情由最初的勇於探索轉為困惑與挫敗。每次面對難題，我都會感到無所適從，甚至對數學產生了畏懼感。曾經的數學好手，如今卻在數學的世界裡迷失了方向，由此，我認為數學並不值得我再學下去了，並且喜歡上了英語這一科
到了五年級，數學越來越難，我們的新數學老師對我們的要求也隨之增加。並且這讓我本就數學掉下來的我有着更大的壓力，由此，我想逃離數學課。校長來臨之際，我趁機向他反映了對現任數學老師的不滿。主要是因為我對數學這門課本身就不太感冒，加上這位老師教學風格嚴厲，比如動不動就罰我們抄寫公式定理幾十遍，讓我對數學課愈發反感。我把這些情況原原本本地告訴了校長，並挺把那位數學老師換走，並且加深了厭惡的語氣，言語間難掩對數學老師和數學的厭煩情緒。
進入初一後，我有幸遇到了一位富有啟發性與耐心的數學老師。他不僅精通數學知識，更懂得如何引導學生逐步理解複雜的數學概念，將枯燥的公式與定理轉化為生動的故事與實例，並融合其他學科的知識概念為此只是做個展示，這裡並不是初一的內容，如:
| “ | 「正方形是特殊的矩形，同時也是特殊的平行四邊形和菱形。」 | ” |
「這樣既未免對一些同學來說有點太難了，我們不妨這樣記:」
“你们应该都学过生物吧?假设平行四边形是你爷爷，矩形是你爸爸，菱形是你妈妈，而你是个正方形。从生物学的角度来看，你爷爷奶奶生了你爸爸，这样是你爷爷的基因，是不是被你爸爸遗传下来了？那这样啊矩形不就是有平行四边形的特殊性了吗？
随后你爸爸长大了，在工作中爱上了你妈妈，等到时机合适的时候，把你生下来了！生出来的你是否会有你爸你妈的双方遗传特性？答案是肯定会有一点的，同时，你还带着了一点爷爷的！
现在知道为什么菱形矩形和正方形都是特殊的平行四边形了吧，而正方形符合平行四边形，矩形和菱形的判定性质，所以正方形都具有另外3个四边形的某几个特殊性！”
見到了這個老師後我開始又有一點回心轉意，想要學好數學，甚至喜歡上了物理。其實我是因為遇見了數學娘和物理娘她們才喜歡上的自然科學
但面臨的最大的問題。也是當時最棘手的問題是數學考得很差，被人說裝，被人調侃說數學不好什麼理科都不能學，剛進入初中，我的數學還不算好，月考考得很差連及格線都沒到，當時得了66，我挺傷心。本來第一次測試老師打了及格，我還以為我的數學會有進步
第二月考相比於第一更加的難了 從66 跌到了48，當時挺難過，午覺都沒睡，一直在翻來覆去的想着我為什麼這麼廢物。 繼第二次月考後，因為疫情原因， 所以我們沒有期末考，而是等到了初一下學期的開學考，開學考本來希望能從之前兩次月考 中獲取點經驗的，等結果出來之後我竟無言以對。 還差兩分就及格了…但是我的心已早已 確定下來 "我學不好數學，喜歡有什麼用？要不然放棄了吧！"
當時又喜歡上了物理和化學，據說物理對於數學的門檻要求是很高的，所以我便在我的朋友圈裡面尋求一些朋友幫我提高我的數學成績
不好的是被班裡一個很賤的神經病傳開了，說數學不好，想和人一起提前學習物理這門學科是在裝什麼？
在初一的第一次月考中我前幾天，生了一次病 等到開始考試的時候頭也還在痛，因為我還沒完全好， 所以在初一的第一次月考中失利，初一下學期的第一月考分出來了，好消息我及格了 但是那個很賤的神經病，卻考了80多，我只有74
所以他們天天嘲諷：「裝什麼裝，數學學不好就放棄，這種我還少一個競爭對手呢！」為此，班裡還有很多人給我取綽號類似「廢物理科生」，「考不上高中姐」的綽號 我很喜歡數理化，但是一直擔心物理化學學不好，但是幸好，推翻的時機來了！
考完初一下的第一次月考，在他們的冷嘲熱諷中我確實忍無可忍，並且想着推翻「數學不好就不能學物理」的封建悖論。我知道，這種刻板印象不僅是對個體還沒爆發出來的潛力的嚴重低估，也是對學科間內在關聯的膚淺解讀。於是，我決定用行動來挑戰這一陳腐的觀念，證明數學成績的暫時低迷絕非我追求物理知識的絆腳石
（一個月的過程難以言表，直接把後續告訴你們吧...）
等待成績出來的那段時間，我心裡總是莫名其妙的感到不安...我承認提交的答卷我確實看不到實體，但是成績揭曉的那一刻，我心中涌動的喜悅的確難以言表。數學成績從上個月的74分躍升至以前做夢都得不到的98分的明證，算是對「數學不好便不能學物理」謬論的有力駁斥。那個曾經對我成績冷嘲熱諷的人，此次成績雖略有提升，但與上次相差無幾，這一結果無疑讓我感到格外暢快，也是更有力地反駁了那種狹隘的觀點。
由於前者對於我考期末數學的信心大大增加，再加上找到學習數學的方法，由此你們應該能推斷出來吧？我數學的確考到了114好臭的分數啊!(首）!，那個人還是沒
初二的時候，因為增加了一次函數的學習困難以及代數問題的難度在陡崖式上升，還有的就是物理來了使我在數學上的費心思沒有物理的那麼多（因為喜歡鑽研各式各類的物理題，並不是物理不好!），導致我的數學比以前下降了一點，但是我有學習方法了啊!所以我在數學這一方面還是上採取了以前的學習方法，之後數學一直穩定，所以本身又重新覺得數學和物理是很有趣的!特別是推理與證明。不理解亂套公式其實是不太可行的
直接當記事本寫了（）