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Campus mode!!

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PROJECT IM@S > 學園偶像大師 > 學園偶像大師/育成卡 > 學園偶像大師/育成卡/Campus mode!!(藤田言音)
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Campus mode!!
藤田言音
覺醒前
Imas gakuen cidol-fktn-3-006 0-full.png
覺醒後
Imas gakuen cidol-fktn-3-006 1-full.png
稀有度 Imas gakuen icon rarity ssr.png
方案 Imas gakuen icon plan logic.png 理性
推薦效果 Imas gakuen icon effect 2.png 好印象
基礎數據
聲樂 Imas gakuen cidol-聲樂.png 65
舞蹈 Imas gakuen cidol-舞蹈.png 55
形象 Imas gakuen cidol-形象.png 85
體力 Imas gakuen icon-體力.png 31
固有技能卡
技能卡圖片 Imas gakuen icon-自慢のお姉ちやんだで.png
技能卡介紹 使用後,在剩餘的3回合內
每回合增加好印象140%數值的分數
體力消耗7點
課程內限一次
特定P道具
P道具圖片 Imas gakuen Pprops-あたしだけの一番星.png
P道具介紹 「觸景生情」使用後
好印象+2回合
技能卡使用次數+1
體力消耗2點
課程內限三次
P偶像能力
能力1 將一張「魅力的基礎」
替換為「觸景生情」並強化
特訓階段1解鎖
能力2 聲樂,舞蹈,形象
所有SP課程發生率+5%
特訓階段2解鎖,特訓階段6強化
能力3 技能卡移除次數+1
才能開花階段1解鎖,才能開花階段4強化


Campus mode!!」是遊戲《學園偶像大師》中藤田言音的一張育成卡,為fes限定,除藤田言音外,其他可培育偶像也有名為「Campus mode!!」的育成卡。

簡介

該卡片為理性方案的育成卡,推薦效果為好印象,稀有度為SSR。此卡有Campus mode!!系列的獨特能力:開局將一張「魅力的基礎」替換為特定技能卡並強化,此處為「觸景生情」,同時在使用「觸景生情」後能觸發特定P道具。

固有技能卡

特定P道具

特訓與才能開花

特訓

特訓階段1

基礎值上升:Imas gakuen cidol-聲樂.png聲樂+10 Imas gakuen cidol-舞蹈.png舞蹈+10 Imas gakuen cidol-形象.png形象+10
P偶像能力1解鎖

特訓階段2

P偶像能力2解鎖

特訓階段3

固有技能卡強化
覺醒後卡面解鎖

特訓階段4

基礎值上升:Imas gakuen cidol-聲樂.png聲樂+15 Imas gakuen cidol-舞蹈.png舞蹈+15 Imas gakuen cidol-形象.png形象+15

特訓階段5

基礎值上升:Imas gakuen icon-體力.png體力+3

特訓階段6

P偶像能力2強化:聲樂,舞蹈,形象所有SP課程發生率+15%(5%→15%)

才能開花

才能開花階段1

P偶像能力3解鎖

才能開花階段2

特定P道具強化

才能開花階段3

基礎數值獎勵提升:Imas gakuen cidol-舞蹈.png舞蹈+5.0% Imas gakuen cidol-形象.png形象+3.0%

才能開花階段4

基礎值上升:Imas gakuen icon-體力.png體力+3
P偶像能力3強化:技能卡移除次數+2(+1→+2)
解鎖服裝Campus mode!!

育成卡劇情

以下劇情翻譯來自B站up主:Anna__P,有部分修改潤色

第一話

第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)


製作人
藤田同學,
我有東西要給你


言音
出現了!
慣例的禮物攻擊!
來自製作人的強烈攻勢——
每次都會讓我的心怦怦直跳呢~!


製作人
這次要送的東西也很厲害哦
我很有信心


言音
哦~自己提升了難度呢......?
說到這份上的話,如果不是相當——


言音
嗚哇!!!
這、這個——難道說!


製作人
「Campus mode!!」
藤田言音的演出服


言音
呼啊啊啊...........!!!
也、也就是說!
我要!我要唱這首歌呢!


言音
初星學園流傳至今的曲目!
「Campus mode!!」!


製作人
為了能讓琴音制霸「N.I.A」
這是非常合適的曲子吧?


言音
嗯!!
畢竟是歷代初星偶像們
都會演唱的特別歌曲啊......!
哦~~~~~~!燃起來了~~~~~~~!


言音
我這就開始猛猛練歌!!


製作人
配合「Campus mode!!」的學習,
我設置了新的課題


言音
什麼都可以,請講吧!


製作人
士氣滿滿呢,那麼,藤田同學......
請你掌握特別的「飯撒」[注 1]


言音
誒,那是什麼?


製作人
世界第一可愛的粉絲互動
將是藤田同學的代名詞——
將這一點進一步強化吧,
就是這樣的提案。


言音
哦~~!不錯呢!
具體來說要怎麼做呢?


製作人
學習互動的技巧
增加其多樣性
為了一直能夠做出最好的「飯撒」
手裡有足夠多的預備方案很重要。


言音
嗯嗯~~!


製作人
我確認一下
高等部的「飯撒」課程
目前學到哪裡了


言音
誒?「飯撒」的課程?
嗯,好像沒怎麼......教過?啊。


製作人
.........................
至今為止的演出中,
你這樣那樣使用過的飯撒是?


言音
是初中部學到的........
......還有我自己發揮的?


製作人
稍等一下......
我問一下訓練老師
你這樣那樣使用過的飯撒是?


Vi訓練員
......琴音醬,在最開始的時候
就有很好的飯撒基礎了
在演出的模擬訓練中
也能對狀況做出合適的判斷


Vi訓練員
作為偶像......
對粉絲的態度也很完美
............不是製作人教給她的嗎?


製作人
......似乎是她自己發揮的。


Vi訓練員
誒~............這樣啊......
咳咳,那我們再重新商量商量吧


製作人
藤田同學,
就是這麼回事。


言音
怎麼說呢,不好意思。


製作人
沒事......
雖然很意外,但是是好事。
只要補上基礎不足的部分
就能進一步提升,而且......


製作人
我再一次感受到了,
選擇你的幸運。


言音
製作人的「飯撒」,
總是這麼破壞力拔群啊~~❤

第二話

第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)


Vi訓練員
來吧琴音醬,今天開始要進行特別訓練哦~


言音
請多指~教!


Vi訓練員
首先我們要學習的,
是面向少部分人的「飯撒」[注 1]


言音
嗯~,也就是所謂的
確定的「飯撒」之類的?


Vi訓練員
當然也包括那個
其他還有很多......


Vi訓練員
大致分類的話,大概就是這樣
嘛,對於琴音來說的話~......


言音
意外地......已經有在做了


Vi訓練員
是啊~
那接下來是應用篇
將「面向少部分人的飯撒」
運用到更多觀眾上的方法


言音
聽起來好像是矛盾的樣子......
但我感覺好像能明白


言音
「啊,剛才對上眼神了!好開心!」
把這樣的感受——
儘量讓更多人感受到~!
——是這樣嗎?


Vi訓練員
正是如此!
要點有兩個
將「飯撒」本身能命中更多觀眾的技巧。
以及有效傳播「飯撒」帶來感動的技巧


Vi訓練員
打個比方的話
就好像「受到感染而哭泣」
會逐漸擴散一樣


言音
嗯~......
好像明白了.......
......又好像沒明白


言音
向會場的那個地方......
對「那個人」進行「飯撒」的話——
感覺他可能會很開心!
會場的氣氛也會變得更加熱烈!


言音
好~嘞!那裡!那裡!還有那裡!
去進行飯撒吧~!
——之類的,是這樣嗎?


Vi訓練員
是......是啊......
你是憑感覺來做的呢.......
硬要說的話.......
要再多注意下鏡頭


Vi訓練員
意識到相機的飯撒——
對「N.I.A」一定也會有幫助的


言音
好的~!


言音
啊!製作人~!
辛苦了!


Vi訓練員
來的正好,製作人醬
我正在教琴音醬「特別的飯撒」
你來給她看看範本


製作人
明明有訓練老師在......
還要我來嗎?


Vi訓練員
嗯,由你來更加合適吧


製作人
......我明白了


言音
誒?誒誒?那個那個,
我有點跟不上你們的節奏啊......


Vi訓練員
聽好了,琴音醬
所謂「特別的飯撒」啊~
不加掩飾地說,就是威力非~常大的飯撒哦
來,請開始實際演示~


製作人
首先,這是普通的飯撒


言音
誒?好~厲害!
真行啊製作人!
誒嘿嘿,還挺讓人心動的❤


製作人
那真是多謝了。那麼......
這個是「特別的飯撒」


言音
——————
咕......


言音
(噢啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊)
(這是什麼!?這是什麼~~!?)


Vi訓練員
嗯~~!
很,很行嘛,製作人醬
也傳達到我心中了
這個給琴音醬的「特別飯撒」


Vi訓練員
琴音醬,實際體驗過後,明白了嗎~?


言音
......感,感覺......有,有一種......
被愛着的~~感覺啊
令人害羞不已......心跳加速......
感覺快要死掉了......


製作人
所謂「特別的飯撒」
就是對於對象投入強烈愛意所作出的行為


言音
不要在我還沒冷靜下來的時候
就開始這種令人害羞的解說啊!!!
令人害羞不已......心跳加速......
感覺快要死掉了......


製作人
請將這種感覺直擊到全體觀眾身上吧


言音
說的到是簡單!


製作人
將滿溢的愛意通過媒體直擊到全世界的粉絲......
這就是頂級偶像


言音
唔~~.......
..........能做到嗎~?


製作人
藤田同學一定能做到的
無論哪一種


Vi訓練員
在「N.I.A」期間恐怕還是來不及吧


言音
就是就是!怎麼辦啊~!


製作人
我會準備輔助道具的


言音
又在耍帥說這種神神秘秘的話了~
哦對了,如果製作人
在最前列的觀眾席為我加油的話
或許會更容易做出愛的飯撒呢~❤(偷瞄)


言音
話說——不做到這種份上是不行的啦!
我一~~點都沒有信心啊!


我們至今不知道學P做了怎樣個飯撒給皮卡丘造成這樣的暴擊,原來我真會啊.jpg
越來越像一對小情侶了

第三話

第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)


製作人
來吧,藤田同學,
是「FINALE」的優勝演出。
到最後為止都不要鬆懈哦


言音
製作人~~......!
真是的......雖然我有超級多想說的話......
但沒時間的我就說一點......


言音
「我會準備輔助道具的」
原來指的就是我的家人啊!


製作人
會變得更容易做到的吧
——「特別的飯撒[注 1]


言音
非常容易做到~~!!!


製作人
對於偶像來說
「飯撒」就是愛意的釋放
為了家人成為偶像的你,在家人面前......
才能發揮出最亮的光芒,我是這麼認為的


言音
作為驚喜把爸爸也帶來了,
真是的,很那個啊!
之後給我等着吧
這樣的心情,現在正在瘋狂積攢啊~~!


言音
還·有·啊!
在試鏡前釋放了太多的愛意,
在正式出場前都要沒有力氣了
請給我補~~充❤!


言音
(呼呼呼,來看看製作人狼狽的表情)
(來振奮一下心情吧~~❤)


製作人
你站在那裡
......然後把臉網上仰


言音
..............誒!?


言音
(這,這這這這,這是!?)
(誒~~❤,跟我想象的展開不一樣啊!!)


言音
是,是......這樣嗎?


製作人
嗯,保持那樣不要亂動(腳步聲)


言音
請......請吧


製作人
這樣就ok了


言音
——————咦?
製作人,你剛剛做了什麼?


製作人
請看看鏡子


言音
這個,是小傢伙們一直給我做的......


製作人
是包含了愛意的新作手工獎牌
——這樣就滿狀態了呢


言音
雖然確實是滿狀態了~~!!!!!
製作人——......(大吼)


言音
變成這樣的話......我可要使出全力了
我可要使出......全力的全力的超全力了
愛意滿滿!藤田言音的「Campus mode!!」!!


言音
全體觀眾,都喜歡上我吧!~~❤


什麼嘛,完全是小情侶嘛

相關音樂與視頻

Campus mode!! streaming jacket.png Campus mode!!

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注釋與外部鏈接

  1. 1.0 1.1 1.2 ファンサ,fan service的略稱,意為偶像對粉絲做出的互動行為,比如飛吻、wink等。